教学与研究

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办好思想政治理论课关键在教师——学习党的十八大以来习近平关于思想政治理论课教师队伍建设的重要论述

齐鹏飞

2020, 54 (11): 5-20.

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党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一事关高等教育发展的根本问题，高度重视思想政治理论课建设和改革创新，高度重视思想政治理论课教师队伍建设，发表了一系列关于加强思想政治理论课教师队伍建设的重要论述，作出了一系列关于加强思想政治理论课教师队伍建设的重大决策部署，有机构建了习近平治国理政新理念新思想新战略和习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系的“思政课教师队伍建设篇”。习近平关于加强思想政治理论课教师队伍建设的重要论述，是指导思想政治理论课建设和打造一支高素质的教师队伍的指导思想和行动指南。要推进思想政治理论课改革创新，要打造一支高素质思想政治理论课教师队伍，就必须认真学习领会和贯彻落实习近平关于加强思想政治理论课教师队伍建设的重要论述之精神实质、科学内涵和基本要求。

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论现代化内生动力

吴忠民

2020, 54 (11): 21-36.

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以人的因素为主的内生动力是一个国家共同体现代化建设赖以推进的最为重要的内在动因。一个国家共同体如果拥有强劲的现代化内生动力，那么，这个国家现代化进程顺利、可持续的推进便会成为一件大概率的事情。相反，一个国家的现代化内生动力如果偏弱，那么，这个国家现代化建设的推进无疑是十分艰难的，甚至会半途而废，或者变形走样。现代化内生动力具有两个明显特征：向共同体自身“内部”而不是“外部”寻求动力；现代化内生动力是现代化内容与民族传统两者的有机结合。现代化内生动力主要是由原生动力、提升能力和调适能力这样三个最为重要的关键要素所构成的。这三个关键构成要素各有各的重要功能，缺一不可。原生动力侧重于现代化建设基础动力的启动和维系；提升能力侧重于现代化建设能力的不断升级换代；调适能力则侧重于现代化建设安全环境的保障和现代化建设动能的释放路径。

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推进国家科技创新的实践逻辑：基础、动力与保障

贾利军

2020, 54 (11): 37-48.

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社会发展视域中的国家治理

丰子义

2020, 54 (11): 49-57.

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国家治理对于社会发展来说主要扮演着两种角色：一是作为发展环境、条件的治理，二是作为发展内在要素的治理。治理现代化是整个社会现代化的重要内容，是现代化强国的突出标志。推进国家治理现代化，一是要坚持治理的规律性原则。所谓治理要依据制度，实际上就是要按照发展规律行事；尊重制度，也就是尊重发展规律。二是要坚持治理的主体性原则。由社会发展的实质所决定，治理的最终目的就是为了促进人的全面发展。研究和加强治理，必须突出人的发展这一价值指向。三是坚持治理的方法论要求。在治理的具体推进上，应当充分体现治理与发展相结合、长远制度建设与解决突出问题相结合、顶层设计与分层对接相结合、独立探索与开放借鉴相结合。

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公共服务多元合作供给机制有效运行中的政府行为选择

党秀云, 张丽娟

2020, 54 (11): 58-65.

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公共服务多元合作供给机制的有效运行是提升我国公共服务供给质量与效率的重要途径。作为公共服务多元合作供给的主导者与合作主体之一，政府的相关制度及行为对多元合作供给机制的有效运行既有促进作用也会因制度缺位或行为失范而产生一定的制约或影响。从政府层面而言，在公共服务多元合作供给中，厘清各合作主体之间的职责界限、强化公共服务供给中的市场检验与市场竞争、健全法规制度并确立服务标准、增强政府诚信并增进合作意愿、加强公共服务绩效评估与监管，是保障公共服务多元合作供给机制有效运行的基本要求与行为选择。

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中国积累的社会结构的演变特征与转化机理研究

邬璟璟, 夏碧英

2020, 54 (11): 66-76.

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资本积累的社会结构理论（简称SSA理论）是当代西方马克思主义经济学的重要流派之一，在深化拓展马克思主义经济理论方面有诸多贡献，中国积累的社会结构理论（简称CSSA理论）则是利用SSA理论研究和分析中国问题所形成的一系列观点。本文基于CSSA理论将中国经济划分为计划CSSA、转型CSSA和新时代CSSA三个时期，并分别分析了CSSA六大核心制度的演变特征，在此基础上，对CSSA的转化机理进行了深入分析，认为从生产力角度看，不同CSSA的动力机制或者量化指标是经济增长，而从生产关系层面分析，CSSA转化的质的标准在于CSSA六大核心制度关系是否促进经济增长。

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论平台经济中计划机制的形成与扩展

刘伟

2020, 54 (11): 77-85.

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本文认为，平台经济从市场经济中发展而来，其内部存在更加完善的市场机制，是市场经济发展和完善的方向。同时，平台经济体系中的企业在数据和互联网优势下进一步发展新一代信息技术，为平台经济各企业资本突破增值障碍提供了技术基础，使平台经济体系中资本跨行业相互融合，形成了平台经济体系中的计划机制。这种计划机制与市场机制在平台经济体系中共同发挥作用，实现了计划机制与市场机制的有机结合，将对社会经济运行机制变革产生深远的影响。

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绿色“一带一路”与气候变化南南合作——以议题联系为视角

赵斌, 唐佳

2020, 54 (11): 86-97.

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绿色“一带一路”建设，关乎人境关系和谐与全球治理可持续。气候变化南南合作既是中国参与全球气候治理的题中之义，又关乎南南合作新领域的开拓。绿色“一带一路”倡议与气候变化南南合作之间存在紧密的议题联系。群体成员的协调性较弱、“嵌入式”合作、沿线国家的国内政治难题等因素，可能使议题联系停留于“策略型”阶段，有待进一步整合向“实质型”联系阶段迈进。中国应在全球气候治理中继续发挥建设性作用、推动多边合作机制完善、参与塑造新的全球治理体系。

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多边主义的困境及其转型

蒲俜

2020, 54 (11): 98-105.

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多边主义既是一种国际互动方式和制度安排，又是主权国家对外关系的政策工具和指导思想。当前多边主义危机全面爆发的直接原因，是美国特朗普政府大幅修正其多边主义政策立场造成的。从深层次看，现行多边主义在构建和演变过程中长期受到霸权国家单边主义的制约，无法应对全球化时代的各种挑战，逐渐陷入被边缘化的困境。国际社会迫切需要全球治理，涌现出各种重构多边主义制度的方案与主张。国际权力流散推动多边主义朝着多元化、多层次的网状结构转型，进入一个西方中心色彩减弱、多元行为体相互竞逐的时代。中国有意愿、有能力为多边主义转型贡献智慧与力量，承担起引领多边主义转型的时代责任。

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西方左派对中国道路的认知形态及时代回应

张晓

2020, 54 (11): 106-112.

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改革开放四十多年，西方左派对中国道路的认识发生着阶段性的变化。特别是党的十八大以来，左派学者对中国道路的认知更加深入，认同度也更加提升。但是在理论层面，西方左派对“三大规律”的认识仍然存在不足，对中国道路的成就、价值和意义尚未完全理解。在意识层面，西方中心主义的驱使，以及缺乏对中国的现实了解，依旧给西方左派了解中国道路造成巨大困扰。中国学者应当正视西方左派的中国道路认知问题，在阐释好中国道路的同时，对误解中国道路的方面给予坚决回应。

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