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主管:教育部
主办:中国人民大学
ISSN 0257-2826  CN 11-1454/G4

期刊目录

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    当代中国社会发展研究
    新时期我国劳资关系演变的趋势和对策分析
    程连升
    2009, (4):  5-11.  DOI:
    摘要 ( 1462 )   PDF(1167KB) ( )  
    经济体制转型以来,我国非公经济快速发展,吸纳的就业人口迅速增加,社会劳资关系日益普遍化。在此过程中,劳资利益矛盾一直没有引起人们的重视,导致劳资矛盾已经发展到相当尖锐的程度,成为诱发社会矛盾和冲突的主要根源之一。本文从我国劳资关系的形成演变入手,对劳资关系恶化的表现与原因进行分析,并对建立新型的劳资两利关系提出了政策建议。
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    协商民主理论与中国民主政治发展
    吴晓林, 左高山
    2009, (4):  12-19.  DOI:
    摘要 ( )   PDF(2292KB) ( )  
    从"结构—功能主义"视角来看,协商民主理论对于中国民主政治发展具有积极的推动作用:首先它能推进政治结构分化,提升政治主体能力;其次是扩大公民有序参与,再造政治运行过程;再次是有利于提升公共政策理性,推动政治关系和谐。与之相应,协商民主理论对中国政治发展也存在至少三个漏洞:在结构上,可能被借用为政府扩张的动因;在过程上,可能被稀释为无果而终的对话;在政策上,异质为"强势集团"为自身争取政策利益的"白手套"。要发挥协商民主理论对政治发展的促进作用,需要做到:盘活体制内的政治存量,提高政治主体协商职能,培育公民社会,促进社会协商"结构增长";通过"赋理协商"和"赋权协商",实现利益有效表达与利益综合的有效衔接;开放媒体和社会监督,建立健全协商制度程序。现实情况下,政治过程的各个环节中浸润协商理念比单纯地追求协商实践形式更加重要。
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    前沿问题
    权力与可信承诺——诺思的国家与经济绩效理论评析
    刘和旺
    2009, (4):  20-27.  DOI:
    摘要 ( )   PDF(1747KB) ( )  
    权力与可信承诺是国家理论的核心问题。在经济学文献中诺思将权力、可信承诺和经济绩效问题一起考察,并开创了交易费用政治学。他对权力与可信承诺问题的分析改变了他之前的政治经济学分析视角,并深刻地影响到了后来的许多学者,也真正开启了制度变迁从比较静态到动态过程的研究。
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    论文化交往的实质与意义
    李佩环
    2009, (4):  28-32.  DOI:
    摘要 ( )   PDF(1123KB) ( )  
    文化交往是文化的实践本性的体现。文化作为人在实践中的本质力量的确证,其根本旨趣在于实现人作为主体的自我发展。因而文化交往的实质在于共享人类实践活动的成果。在文化交往的实践中,这种共享主要是通过"关系主义"的机制而实现的。
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    国外马克思主义研究
    以解构的方式捍卫马克思——论德里达对马克思的新解释
    张旭
    2009, (4):  33-38.  DOI:
    摘要 ( )   PDF(2148KB) ( )  
    德里达被公认为20世纪下半叶最重要的哲学家之一,他在1989年苏东共产主义阵营解体之后发表了对马克思不吝的赞颂,这是20世纪下半叶哲学史上的一个重要事件。有必要理解德里达对马克思的新解释的意图和意义。德里达通过阐发马克思的幽灵的概念,指出继承马克思的活的精神的意义,这个马克思的真精神就是对抗霸权国家主导的资本主义国际秩序的"新国际"。
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    评阿多诺的大众文化批判理论
    王小岩
    2009, (4):  39-42.  DOI:
    摘要 ( )   PDF(995KB) ( )  
    阿多诺"最先把大众文化和高等文化同时纳入到现代文化的理论研究视野",为法兰克福学派的大众文化批判奠定了基调。阿多诺的大众文化批判理论是对商品化、标准化、强制化的大众文化造成的现代工业社会文化危机的回应,他提倡一种具有否定、批判和乌托邦功能的"反艺术",认为只有这样的艺术才能消除绝望、拯救心灵、拯救现实。阿多诺的大众文化批判理论暴露了当代资本主义的矛盾和危机,但同时也带有明显的局限性和缺陷。
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    当代世界经济与政治
    中俄战略关系的内涵变化:从政治战略协作到国家发展战略协调
    冯青淑
    2009, (4):  43-49.  DOI:
    摘要 ( )   PDF(1209KB) ( )  
    随着中俄战略协作伙伴关系发展的内涵变化,两国关系经历了战略关系的准备阶段、政治战略协作阶段,目前正处在全面的国家发展战略协调阶段。谋求发展、协调发展、和平发展是中俄两国最大的共同战略利益和互利共赢的持续性保障,是中俄战略关系第二个十年关键期的重要任务。
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    研究述评
    新政治经济学关于党派行为与经济政策关系的理论述评
    刘蕾, 李京晔
    2009, (4):  50-56.  DOI:
    摘要 ( )   PDF(1232KB) ( )  
    新政治经济学是国内迅速发展的一个研究领域,它将政治学和经济学相结合研究经济问题。本文研究的党派行为与经济政策的关系是对这种结合的细化。本文对党派差异进行了界定和分析,阐述了党派行为影响宏观经济政策的三种模型,并做出评析,展现了党派行为与经济政策之间的关系,最后指出对制度设计的规范含义。
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    近十年来戊戌变法研究的新进展
    邱涛
    2009, (4):  57-65.  DOI:
    摘要 ( )   PDF(2548KB) ( )  
    近十年来,戊戌变法研究在国内外新史料的发掘,公车上书,戊戌政变的时间、过程和原因,以及戊戌时期的政治变革、戊戌思潮和重要人物等方面的研究,呈现多领域、多角度、百花齐放的局面,其中一些领域的研究呈现突出重点、集中讨论的可喜现象,取得重大进展。尤其戊戌政变研究的突破性进展和围绕公车上书问题出现的几次论战,具有代表性。
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    教材·教学·教改
    构建思想政治理论课新课程方案教学模式的几点思考
    李国兴, 苏炎
    2009, (4):  66-69.  DOI:
    摘要 ( )   PDF(573KB) ( )  
    高校思想政治理论课实施新课程方案后,探索构建适合新方案特点的教学模式,就成为教学活动的中心任务。我们的初步实践体会是,适应新课程方案的教学模式主要包括5个方面的要素:队伍建设以强化学科意识为重点;理论课的教学以问题阐述为中心;教学活动以激发学生参与为主体;课程建设以精品和优质课为龙头;质量监控以建立健全机制为根本。
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    我国本科经济学教学方法的经济学分析
    于泽
    2009, (4):  70-76.  DOI:
    摘要 ( )   PDF(1207KB) ( )  
    无论是为了满足我国经济发展对经济人才的需要,还是从提高我国经济学研究水平、培养下一代能够处于世界经济学前沿的经济学家出发,都需要提高经济学本科教学水平。在这之中,教学方法选择是一个关键问题。本文在教育学一般原理的基础上,利用经济学分析方法讨论了教学方法选择问题,本文认为,利用实验辅助教学是一种较好的方法,并进一步讨论了如何设计合理的实验。
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    备课札记
    唯物辩证法:事物发展的逻辑
    竭长光, 张澍军
    2009, (4):  77-82.  DOI:
    摘要 ( )   PDF(1837KB) ( )  
    作为一种发展学说的唯物辩证法是关于事物发展逻辑的理论表达。唯物辩证法以现实事物为本体,将绝对精神的辩证运动扬弃为现实事物的辩证运动。坚持唯物辩证法的事物发展逻辑,就要首先确证"物质的先在性"原则,在坚持世界物质统一性的基础上实现事物"自生的发展"与人的目的性追求的统一、事物的发展与对事物的认识的统一、事物的发展与人的改造活动的统一。
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    对马克思“上层建筑”概念的再理解——兼与胡为雄先生商榷
    马文保
    2009, (4):  83-86.  DOI:
    摘要 ( )   PDF(966KB) ( )  
    上层建筑是马克思思想中的一个重要范畴。上层建筑作为人与人之间在现实的生产关系(或经济基础)的基础上有意识地、自觉地形成的稳定的、普遍的、全面的社会关系,既包含社会存在的部分内容,也包含社会意识。社会的政治结构只是由社会的政治关系所构成的,而上层建筑除政治关系外,还应该包含其他种种社会关系,诸如道德关系、思想关系等。因此,政治结构无法涵盖上层建筑的内容,无法取代上层建筑。全面、合理地解读马克思的社会基本结构理论对于准确把握马克思的思想、正确认识现实社会的基本结构和矛盾进而解决现实社会中的种种问题都将具有非常现实的意义。
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    动态·信息
    “复印报刊资料”政治学系列期刊学术影响力分析
    高自龙, 江岚
    2009, (4):  87-93.  DOI:
    摘要 ( )   PDF(2275KB) ( )  
    本文通过对2003—2007年"复印报刊资料"政治学系列期刊转载论文和南京大学CSSCI收录论文的统计数据进行匹配,分析了"复印报刊资料"政治学系列期刊的转载趋势、被引情况、影响因子、高被引论文等指标,并与国内同类学科期刊进行比较,简要评估了"复印报刊资料"政治学系列期刊的学术影响力和在政治学研究领域所起的独特作用。
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    《马克思主义哲学中国化教程》评介
    张文喜
    2009, (4):  94-95.  DOI:
    摘要 ( )   PDF(449KB) ( )  
    曾几何时,编写种种马克思主义哲学教材成为一种哲学盛事。如今,在马克思主义哲学领域形成了由体系建构转向问题研究的趋向。似乎马克思主义哲学教材的编写已不再引人注目,教材的编写按照以往的方式已不能继续运行,也无益于增进马克思主义哲学教育的深入发展。现在,更为需要的是适合于理解和解决当代中国问题的新原则、新观点和新方法。但问题研究也会反过来推动体系建构和教材建设。
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