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ISSN 0257-2826 CN 11-1454/G4
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1995年, 第29卷, 第5期
刊出日期:1995-10-20
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认真贯彻执行“两课”教学改革若干意见把马克思主义理论课教学改革引向深入
奚广庆
1995, (
5
): 3-5. DOI:
摘要
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国家教委社科司于1995年8月5日-8日,在北京召开了全国高校马列部(社科部)主任暑期讲习班。
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当前中国经济运行的宏观分析
吴晓求
1995, (
5
): 6-11. DOI:
摘要
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1995年我国经济运行的基本走势,从决定要素上看,主要取决于宏观经济政策的取向及其作用效力、经济体系主要矛盾的缓解程度和经济运行中各种影响因素的增长变化。
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当代中国科学技术的体制转型与发展态势
刘大椿
1995, (
5
): 12-17. DOI:
摘要
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1978年以后,特别是1985年科技体制改革以来,科技工作日渐活跃,科技成果的推广应用率提高约一倍,全国1000万科技人员中已有400多万直接进入经济战线主战场。
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中国农村现代化的道路
陆学艺
1995, (
5
): 18-24. DOI:
摘要
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农村现代比如何,是中国现代化前途所系,反过来也可以说,中国现代化的关键在农村现代化,其难点也在农村现代化。因此,探索一条符合中国国情的农村现代化之路,对于更快地推进中国现代化进程,就具有其特殊重要的意义。
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传统农业向现代农业过渡的世界历史进程
丁泽霁
1995, (
5
): 25-29. DOI:
摘要
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现代化是社会生产力发展的结果。一个国家要实现现代化,必须建立现代工业,实现国家工业化。由于现代化只能是以现代先进的社会生产力为基础,这就规定了现代化,包括农业现代化的实质、内容和目的。
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九十年代实践问题研究述评
张立波
1995, (
5
): 30-36. DOI:
摘要
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进入九十年代以来,中国马克思主义哲学界主要是围绕实践范畴,展开了广泛讨论。
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《唯物主义和经验批判主义》对物质客观实在性的证明及其意义
安启念
1995, (
5
): 37-41. DOI:
摘要
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“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”
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社会主义条件下商品拜物教产生的原因
宋凡金
1995, (
5
): 42-43. DOI:
摘要
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商品拜物教是指由于生产关系的物化而使商品所具有的神秘性质。马克思对商品拜物教的分析使劳动价值理论更加完备,并成为解剖资本主义生产方式的一把钥匙。但是,长期以来人们不敢也不愿意承认社会主义条件下存在商品拜物教。
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经济增长、投资扩张与通货膨胀
王天义
1995, (
5
): 44-45. DOI:
摘要
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马克思主义的货币理论告诉我们,通货膨胀是纸币流通条件下出现的经济现象。当社会货币供应量过大,超过社会生产力所能提供的商品和劳务价值总和时,流通中的货币贬值,就会导致商品价格总水平上涨。
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社会主义本质和中国社会主义建设
李士坤
1995, (
5
): 46-49. DOI:
摘要
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邓小平关于社会主义本质的论断,是根据科学社会主义原则以及我国社会主义实践的经验教训,经过深邃的思考而作出的创造性的理论概括。这一科学概括,是探索建设有中国特色社会主义道路的最重大理论成果之一,是对马克思主义的重大发展。
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日元升值的由来及其影响(续)
陈建
1995, (
5
): 50-54. DOI:
摘要
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(2529KB) (
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战后半个世纪以来,美日经济关系始终是日本经济发展的国际支柱之一。日本经济的增长很大程度上取决于美日经济关系的发展,而反过来,美日经济关系的发展也在一定程度上受到日本经济变动的影响。
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抗日战争与中国共产党的发展
王真
1995, (
5
): 54-57. DOI:
摘要
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抗日战争是中国人民百余年来反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。它加速了中国革命的进程,促进了中国共产党及其领导的人民革命的大发展。抗战爆发时,中共党员数量仅为4万余人,红军为5.5万余人。
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抗战时期的国际关系(续一)
杨云若
1995, (
5
): 58-64. DOI:
摘要
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1939年,欧亚两洲形势紧张而复杂。德国在侵占奥地利、捷克之后,又把侵略矛头指向了波兰。英、法深知,如果波兰被德国征服,欧洲均势就会发生有利于德国的变化,德国下一个侵略目标,就会轮到法国。
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《毛泽东年谱(中卷)》苦干史实说明(续八)
刘益涛
1995, (
5
): 65-69. DOI:
摘要
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美国总统罗斯福的私人代表赫尔利于1944年9月6日到达重庆。赫尔利来华的一个使命是“使蒋委员长与美国司令官间的关系和谐”。
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关于高校思想政治教育学科建设的几点思考
吕绳根
1995, (
5
): 70-71. DOI:
摘要
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:”思想政治教育是一门科学,有其自身的规律。要把思想政治教育作为人文社会科学的重点学科加强建设。
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评西方“马克思学”有关科学社会主义的几个观点
叶卫平
1995, (
5
): 72-77. DOI:
摘要
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西方“马克思学”是当代西方一些学者用资产阶级或小资产阶级的立场、观点、方法研究马克思、恩格斯的生平与理论的思潮,其领域涉及马克思主义的三个组成部分。
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首都理论界召开“恩格斯思想与现时代”研讨会
季峰
1995, (
5
): 78-79. DOI:
摘要
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为纪念恩格斯逝世一百周年,《高校理论战线》、《教学与研究》和中国人民大学马列所于1995年6月14日在北京联合举办题为“恩格斯思想与现时代”理论研讨会。
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《中国抗日战争地图集》出版
李良志
1995, (
5
): 80-80. DOI:
摘要
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(220KB) (
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由中国抗日战争史学会、中国人民抗日战争纪念馆策划,武月星教授主编的《中国抗日战争史地图集》(下称图集),现已由中国地图出版社出版。本书是海内外第一部全面反映中国抗日战争史的地图集。
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中山大学马克思主义理论教学研究部
1995, (
5
): 81-81. DOI:
摘要
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中山大学是图家教直属重点大学,是华南地区唯一的一所包括人文社会科学、自然科学、技术科学、管理科学等多学科的综合性大学。该校马克思主义理论教学研究部组建于1991年初,下设马克思主义哲学、中国社会主义建设、当代资本主义、中国革命史、科学社会主义、世界政治经济与国际关系、思想政治教育学等7个教研室以及德育研究所、心理咨询研究中心。
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