教学与研究

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李德顺

1991, (4): 1-6,73. DOI:

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七届人大四次会议批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展十年规划和第八个五年计划纲要》(以下简称《纲要》)作为我国社会主义建设的历史性文献,是党和政府吸收群众的智慧,运用马克思主义的世界观、方法论解决中国社会发展问题的产物,它的完成和实现又必须有一条马克思主义的思想路线做为根本保证。

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中国共产党争取和实现革命领导权的回顾与思考——纪念中国共产党成立70周年

杨先材

1991, (4): 7-13. DOI:

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(一)无产阶级领导权的实质就是通过贯彻党的纲领、路线来实现无产阶级对同盟者的领导,使革命和建设事业按照党的纲领、路线所规定的方向不断发展。(二)在中国革命中,无产阶级实现领导权经历了严重的斗争。无产阶级要取得完全的巩固的领导权,引导革命走向胜利,不仅要克服民族资产阶级旧民主主义道路的幻想和影响,而且要揭露和挫败大资产阶级从革命内部分裂革命阵线、篡夺领导权的一切图谋。(三)在中国革命中,无产阶级领导权有一个逐步确立的过程。在不同的历史时期党运用马克思主义理论与中国实际相结合的原则的状况和党的自身建设的状况,决定着党的纲领、路线是否正确,党的组织是否坚强有力,从而直接影响着那个时期党对革命领导权掌握的程度,最终影响甚至决定着革命的成败。(四)新中国建立以来的历史表明,由于国内外的复杂原因,维护无产阶级领导权的斗争将是长期的。为了赢得这一斗争,当前最重要的是搞好党的思想、理论建设和干部队伍建设,认真贯彻全心全意为人民服务的宗旨,进一步密切党与人民群众的联系。

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党在建国初期的工业化战略与农业合作化关系研究

贺耀敏

1991, (4): 14-21. DOI:

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中国共产党在建国之后面临的最艰巨的历史任务,就是尽快启动社会主义初级工业化。 50年代初期,中国共产党选择并确立了社会主义初级工业化的目标和战略。在社会主义工业化的旗帜下,用最短的时间,初步建立了一个比较完整的国民经济体系和现代工业部门。这一时期的社会主义初级工业化所以能够比较顺利、迅速地进行,其中一个最为重要的因素,就是党在农村开展了农业合作化运动。

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毛泽东思想与中国社会主义改革

苏厚重

1991, (4): 22-26. DOI:

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在全党、全国各族人民热烈欢庆中国共产党成立70周年的日子里,《毛泽东选集》第二版的出版发行,给节日增添了无比欢乐的气氛。中国革命的彻底胜利是在毛泽东思想指引下取得的,社会主义改革和开放同样离不开毛泽东思想的指导,今天我们研究毛泽东思想与中国社会主义改革的关系,批驳资产阶级自由化代表人物散布的“一定要彻底批判毛泽东思想才能改革”的谬论，充分阐述毛泽东思想对社会主义改革的指导意义，这是思想战线上的一项重要任务，也是对党的生日和《毛泽东选集》第二版出版发行的最好的纪念和庆贺。

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问题离不开主义

金木

1991, (4): 26-26. DOI:

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70年前,胡适说:“多研究些问题,少谈些主义。”实际上,他并没有“少谈些主义”,只不过不讲马克思主义,而大讲改良主义、实用主义,中国的实际问题,他却一个也解决不了。无独有偶。70年后,在《世界末回眸》这篇“奇文”中,作者“百般呼唤德赛两先生”,推崇“少谈些主义,多研究些问题”是“至理名言”。仔细察看一下这位作者的言行,原来他呼唤的是西方资产阶级的民主和伪科学;他也并不“少谈主义”,只是不谈社会主义,对资本主义则百谈不厌,目的是以“全盘西化”“演变”中国。

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马克思主义思想指导与社会主义历史大趋势

吴雄丞, 黄宪起

1991, (4): 27-32,50. DOI:

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马克思主义是工人阶级的科学世界观和方法论,是工人阶级和广大劳动群众争取自身彻底解放的思想武器,是引导社会主义从胜利不断走向新的胜利、实现人类最壮丽的事业——共产主义的理论指南。正因为马克思主义对于社会主义事业具有如此重要的作用,所以国内外敌对势力在大肆责难社会主义和共产主义时,都毫无例外地攻击马克思主义。坚持和捍卫马克思主义,回击对马克思主义的各种攻击和责难,以促进社会主义的顺利发展,是思想理论战线的一项重大任务。

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高度重视人生价值观的教育

罗国杰

1991, (4): 33-34. DOI:

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近几年来道德理论的发展和人们道德实践的结果,从正反两方面一再表明,正确的人生价值目标,对人们的言论、思想和行动有着极端重要的作用。

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世界观教育和人生观教育应当有机结合

陈先达

1991, (4): 34-35. DOI:

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马克思主义哲学的重要作用,从大的方面说归结起来主要是两条:一是为我们正确认识、改造自然和社会,正确处理人与自然、人与社会的关系,提供根本性的观点和方法,这就是我们通常说的马克思主义哲学作为科学世界观和思维方法的功能。另一个是为我们正确认识人生的意义和价值,树立正确的人生目的和生活态度提供根本性的观点和方法,这也就是我们通常说的马克思主义哲学作为科学人生观的功能。我认为马克思主义哲学的世界观功能和人生观功能是不可分的。

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正确把握人生价值观的含义

宋希仁

1991, (4): 36-37. DOI:

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前些年,由于资产阶级自由化思潮的影响和价值导向的错误,人生价值观问题被搞得很混乱,一些错误思想观念至今仍然在影响着一些人的价值观念和人生选择。人生价值观方面的混乱,是与价值论上的错误理论密切联系的。长期以来,国内流行一种瓦格纳式的价值论。

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马克思主义人生价值观的核心是集体主义

江汀生

1991, (4): 37-38. DOI:

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人生价值观问题是当代青年关注的热点。由于前几年淡化、弱化了马克思主义人生价值观的教育,一些非马克思主义的人生价值观乘虚而入。有的说,“人生价值在于自我价值”,并且强调“把人本身当作人的最高价值,这完全是发自人之为人的根本特性。”有的说,“主观为自己,客观为别人”。有的更加赤裸裸地说:“我就是我的上帝”,“自我”是世界的本原,“自我”是第一性的。还有的直接把资本主义社会中通行的“金钱确定人的价值”的原则搬来,把追求金钱作为人生的最高价值。澄清这些问题,对我们树立正确的人生价值观,具有十分重要的理论和实践意义。

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为什么要反对个人主义?

夏伟东

1991, (4): 38-39. DOI:

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为什么要反对个人主义?个人主义在我们社会中究竟有无危害?这样一些问题,在目前国内思想理论界存在着不同的看法,有些看法的分歧还很大。我是认为个人主义在我们社会中具有很大危害性的,因此主张坚定不移地反对个人主义。当然,我并不是主张对有关个人主义的问题不加分析,相反,我主张越是坚定不移地反对个人主义,越要掌握分寸,越要具体问题具体分析、具体对待。问题是两方面:一方面是坚定不移地反对个人主义,一方面是冷静沉着地反对个人主义。

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国有企业改革思路评议

林岗

1991, (4): 40-42. DOI:

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目前,在深化国有企业体制改革的问题上有三种思路:1、认为1987年开始在全国普遍推行、八五计划期间要继续实行的承包经营责任制己经构造出有计划商品经济条件下国有企业经营机制的基本框架,因而深化企业改革应归结为完善承包制;2、认为推行承包制是理论和决策上的失误,是对旧体制的妥协和维护,因而必须尽快用股份制取代承包制;3、认为在目前的实际情形下只能实行承包制,但改革的目标模式应当是股份制,承包制只是一种过渡形态。

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国家与国营企业分配关系的演变

徐茂魁

1991, (4): 43-44. DOI:

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遵循国营企业“两权分离”的改革思路。国家与国营企业之间的分配关系进行了很大的调整和改革。

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搞活大中型国营企业的思考

韩小明, 王承瑞

1991, (4): 45-47. DOI:

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最近,我们对一些大中型国营企业的状况进行了典型调查、资料分析,并就有关问题进行了座谈,了解到一些情况,产生了一些想法。

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完善和发展承包经营责任制观点综述

齐亚新

1991, (4): 47-49. DOI:

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承包经营责任制是否是全民企业改革的目标模式持肯定态度的人主要从三个方面说明这一问题: 第一,承包制是治疗社会主义大锅饭,铁饭碗、瞎指挥的特效良药,是中国社会主义经济体制改革的必由之路。它“无需改变全民所有制的性质,只需加以妥善和充实,把经营权由政府手中转入企业手中”,就能使社会主义全民所有制的优越性体现出来。第二,承包制构造了有效发挥利益机制作用的企业经营形式。

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国营工业企业试行股份制问题讨论综述

武京闽

1991, (4): 49-50,32. DOI:

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近几年来,我国经济理论界和实际工作部门的同志对大中型国营工业企业实行股份制的问题,展开了热烈的讨论,主要集中在以下几个问题上。

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非理性因素应当研究非理性主义必须摈弃

郑伟建

1991, (4): 51-54. DOI:

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非理性因素作为主体结构的一种客观存在,它与西方非理性主义并不是一码事。但是近些年来少数坚持和宣扬非理性主义至上的人,故意混淆非理性因素与非理性主义之间的界限,在理论界造成了思想混乱。因此,我们要在以马克思主义为指导研究非理性因素的同时,批判非理性主义,肃清它的消极影响。

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“政治多元化”辨析

任大奎

1991, (4): 54-60. DOI:

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“政治多元化”是当代民主社会主义的主要理论观点之一,也是它“革新”社会主义的政治纲领。认清“政治多化元”的实质,划清它与科学社会主义的原则界限,澄清它在一些人中引起的思想混乱,对于我们坚持社会主义,建设有中国特色的社会主义,具有理论上和实践上的意义。

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在“世界首富”的表象背后——日本经济与国民生活现状述析

陈建

1991, (4): 61-67. DOI:

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在战后很长一段时期特别是60年代,日本国民经济增长率一直保持在两位数以上,至70年代初,已由一个战败国迅速跃居为仅次于美国的资本主义经济大国。与此同时,日本的人均国民生产总值和人均国民收入也提高得很快,仅60年代的“国民收入倍增计划”时期,人均国民收入即由1960年的395美元增至1970年的1,592美元(按市场价格计算),整整提高了三倍。80年代初,日本的人均国民生产总值已突破1万美元大关。

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关于《中国革命史教学大纲(试用本)》修订的几个问题

王顺生

1991, (4): 67-70. DOI:

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1991年4月中旬,国家教委社科司在杭州召开了“中国革命史”、“中国社会主义建设”、“马克思主义原理”三门课教学要点(大纲)的修订会。4月下旬,又在北京召开了“科学社会主义理论与实践”教学要点的修订会。为了便于广大理论教师更好地使用新的教学要点(大纲),我们特邀请参加修订的有关同志分别就这四门课教学要点的修订情况作些介绍,陆续发表,供大家参考。

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关于《中国社会主义建设教学要点》修订的几个问题

张鸿文

1991, (4): 70-73,6. DOI:

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原来的《中国社会主义建设教学要点》(以下简称《社建要点》)是1988年5月出版的。这个教学要点以有中国特色的社会主义为主线,密切结合我国建设和改革的实际,以及大学生的思想实际,确立了《社建要点》课程的体系结构和基本理论问题,规范了教学内容。教学实践表明,这个教学要点是好的。

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党史、革命史课程中的马克思主义理论教育问题

王真

1991, (4): 74-77. DOI:

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中共党史课和中国革命史课在马克思主义理论教育中占有重要地位。这两门课程以其特定的历史视角向人们展示了马克思主义对中国革命和建设的巨大指导作用。本文拟就达两门课内在教育功能的利用和发挥问题谈一些粗浅看法。党史和革命史就其本身性质而言属于历史学科的范畴,是历史学中的专史。

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第五次反“围剿”中向外线转移的战略建议究竟是谁提出的?

李安葆

1991, (4): 77-79. DOI:

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毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中指出:“第五次反‘围剿’进行两个月之后,当福建事变出现之时,红军主力无疑地应该突进到以浙江为中心的苏浙皖赣地区去,纵横驰骋于杭州、苏州、南京、芜湖、南昌、福州之间,将战略防御转变为战略进攻,威胁敌之根本重地,向广大无堡垒地带寻求作战。

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准确把握时代的主旋律——《中国现代化之哲学探讨》读后

崔自铎

1991, (4): 80-80. DOI:

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《中国现代化之哲学探讨》(以后简称《探讨》),作为国家科研重点项目的成果,已由人民出版社出版了。这本书是由已故哲学家李秀林同志主持和由李淮春、陈晏清、郭湛等同志共同奋斗、辛勤劳作的可喜收获。社会主义现代化、建设有中国特色的社会主义,是我国的中心工作,是我们时代的主旋律。对于如此重要的课题,能够站在时代的高度,从我国的客观实际(包括历史的、现实的实际)出发,以总结我国的经验教训为依据,运用马克思主义哲学的立场、观点、方法,对我国现代化给予理论上的说明和阐发,揭示其丰富内涵,探讨其实质、规律,这是一个极为可贵的尝试。

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本质与命运的交相把握——《被肢解的马克思》一书的理论特色

乐山

1991, (4): 81-81. DOI:

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捍卫和发展马克思主义,是当代马克思主义者面临的严峻课题。而对马克思主义的理论本质和历史命运的反思,又是正确对待马克思主义的前提。对于马克思主义的本质和命运,固然可以分别加以考察,象目前许多论著所做的那样,但若离开马克思主义的理论本质来谈论马克思主义的历史命运,就会停留于现象的描绘,其思考缺乏命运的深度和力度;离开马克思主义的历史命运来谈论马克思主义的理论本质,就会陷于抽象,缺乏历史感和现实感。

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《认识系统运行论》出版

吴己

1991, (4): 81-81. DOI:

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王霁同志的认识论专著《认识系统运行论》已经由中国人民大学出版社出版,该书把认识系统及其动态演化的观点引入认识过程的研究,认为人的认识的发展过程是一个由多因素,多变量相互作用而构成的系统--认识系统的动态演化过程。全书分上下两篇,上篇分析以“主体——中介——客体”为基本骨架的认识系统的共时态的结构与功能,下篇分析认识系统从感知活动--抽象活动--评价活动——决策活动的历时态的运行过程。

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