教学与研究

Select

哲学家和自然科学家结成联盟更好地为四化服务

方华

1981, (2): 1-1. DOI:

摘要 ( )

PDF(167KB) ( )

为了繁荣和发展哲学社会科学,改进高等学校马列主义哲学教学,哲学社会科学工作者除了必须接触社会,向社会学习,还必须大力加强同自然科学家的接触和交流,积极学习自然科学。北京市哲学会和本刊编辑部于一九八一年一月二十一日,邀请首都部分哲学工作者和自然科学工作者,就哲学工作者如何学习自然科学的问题举行了座谈会。方华、许征帆同志主持了座谈会。中国人民大学副校长,本刊编委会主任霍遇吾同志在座谈会结束时讲了话。十六位同志在会上作了发言或书面发言。现摘要发表如下(文内小标题为编者所加)。我们希望哲学社会科学工作者和自然科学工作者继续发表意见。

相关文章 | 计量指标

Select

哲学的繁荣、发展不能离开自然科学

黄顺基

1981, (2): 1-3. DOI:

摘要 ( )

PDF(445KB) ( )

为了繁荣和发展哲学社会科学,改进高等学校马列主义哲学教学,哲学社会科学工作者除了必须接触社会,向社会学习,还必须大力加强同自然科学家的接触和交流,积极学习自然科学。北京市哲学会和本刊编辑部于一九八一年一月二十一日,邀请首都部分哲学工作者和自然科学工作者,就哲学工作者如何学习自然科学的问题举行了座谈会。方华、许征帆同志主持了座谈会。中国人民大学副校长,本刊编委会主任霍遇吾同志在座谈会结束时讲了话。十六位同志在会上作了发言或书面发言。现摘要发表如下(文内小标题为编者所加)。我们希望哲学社会科学工作者和自然科学工作者继续发表意见。

相关文章 | 计量指标

Select

哲学要从现代自然科学中吸取营养

齐振海

1981, (2): 3-3. DOI:

摘要 ( )

PDF(289KB) ( )

为了繁荣和发展哲学社会科学,改进高等学校马列主义哲学教学,哲学社会科学工作者除了必须接触社会,向社会学习,还必须大力加强同自然科学家的接触和交流,积极学习自然科学。北京市哲学会和本刊编辑部于一九八一年一月二十一日,邀请首都部分哲学工作者和自然科学工作者,就哲学工作者如何学习自然科学的问题举行了座谈会。方华、许征帆同志主持了座谈会。中国人民大学副校长,本刊编委会主任霍遇吾同志在座谈会结束时讲了话。十六位同志在会上作了发言或书面发言。现摘要发表如下(文内小标题为编者所加)。我们希望哲学社会科学工作者和自然科学工作者继续发表意见。

相关文章 | 计量指标

Select

哲学和自然科学结合是哲学发展的必需

查汝强

1981, (2): 3-4. DOI:

摘要 ( )

PDF(416KB) ( )

为了繁荣和发展哲学社会科学,改进高等学校马列主义哲学教学,哲学社会科学工作者除了必须接触社会,向社会学习,还必须大力加强同自然科学家的接触和交流,积极学习自然科学。北京市哲学会和本刊编辑部于一九八一年一月二十一日,邀请首都部分哲学工作者和自然科学工作者,就哲学工作者如何学习自然科学的问题举行了座谈会。方华、许征帆同志主持了座谈会。中国人民大学副校长,本刊编委会主任霍遇吾同志在座谈会结束时讲了话。十六位同志在会上作了发言或书面发言。现摘要发表如下(文内小标题为编者所加)。我们希望哲学社会科学工作者和自然科学工作者继续发表意见。

相关文章 | 计量指标

Select

要重视研究自然科学成果的社会作用

龚育之

1981, (2): 4-5. DOI:

摘要 ( )

PDF(427KB) ( )

为了繁荣和发展哲学社会科学,改进高等学校马列主义哲学教学,哲学社会科学工作者除了必须接触社会,向社会学习,还必须大力加强同自然科学家的接触和交流,积极学习自然科学。北京市哲学会和本刊编辑部于一九八一年一月二十一日,邀请首都部分哲学工作者和自然科学工作者,就哲学工作者如何学习自然科学的问题举行了座谈会。方华、许征帆同志主持了座谈会。中国人民大学副校长,本刊编委会主任霍遇吾同志在座谈会结束时讲了话。十六位同志在会上作了发言或书面发言。现摘要发表如下(文内小标题为编者所加)。我们希望哲学社会科学工作者和自然科学工作者继续发表意见。

相关文章 | 计量指标

Select

实行二者的联盟要有具体的措施

林京耀

1981, (2): 5-6. DOI:

摘要 ( )

PDF(403KB) ( )

为了繁荣和发展哲学社会科学,改进高等学校马列主义哲学教学,哲学社会科学工作者除了必须接触社会,向社会学习,还必须大力加强同自然科学家的接触和交流,积极学习自然科学。北京市哲学会和本刊编辑部于一九八一年一月二十一日,邀请首都部分哲学工作者和自然科学工作者,就哲学工作者如何学习自然科学的问题举行了座谈会。方华、许征帆同志主持了座谈会。中国人民大学副校长,本刊编委会主任霍遇吾同志在座谈会结束时讲了话。十六位同志在会上作了发言或书面发言。现摘要发表如下(文内小标题为编者所加)。我们希望哲学社会科学工作者和自然科学工作者继续发表意见。

相关文章 | 计量指标

Select

提倡哲学工作者跟自然科学工作者交朋友

李宝恒

1981, (2): 6-7. DOI:

摘要 ( )

PDF(398KB) ( )

为了繁荣和发展哲学社会科学,改进高等学校马列主义哲学教学,哲学社会科学工作者除了必须接触社会,向社会学习,还必须大力加强同自然科学家的接触和交流,积极学习自然科学。北京市哲学会和本刊编辑部于一九八一年一月二十一日,邀请首都部分哲学工作者和自然科学工作者,就哲学工作者如何学习自然科学的问题举行了座谈会。方华、许征帆同志主持了座谈会。中国人民大学副校长,本刊编委会主任霍遇吾同志在座谈会结束时讲了话。十六位同志在会上作了发言或书面发言。现摘要发表如下(文内小标题为编者所加)。我们希望哲学社会科学工作者和自然科学工作者继续发表意见。

相关文章 | 计量指标

Select

注意自然科学发展的状况

曹勇进

1981, (2): 7-7. DOI:

摘要 ( )

PDF(295KB) ( )

为了繁荣和发展哲学社会科学,改进高等学校马列主义哲学教学,哲学社会科学工作者除了必须接触社会,向社会学习,还必须大力加强同自然科学家的接触和交流,积极学习自然科学。北京市哲学会和本刊编辑部于一九八一年一月二十一日,邀请首都部分哲学工作者和自然科学工作者,就哲学工作者如何学习自然科学的问题举行了座谈会。方华、许征帆同志主持了座谈会。中国人民大学副校长,本刊编委会主任霍遇吾同志在座谈会结束时讲了话。十六位同志在会上作了发言或书面发言。现摘要发表如下(文内小标题为编者所加)。我们希望哲学社会科学工作者和自然科学工作者继续发表意见。

相关文章 | 计量指标

Select

要着重学习前沿学科和新兴学科

李秀果

1981, (2): 7-8. DOI:

摘要 ( )

PDF(408KB) ( )

为了繁荣和发展哲学社会科学,改进高等学校马列主义哲学教学,哲学社会科学工作者除了必须接触社会,向社会学习,还必须大力加强同自然科学家的接触和交流,积极学习自然科学。北京市哲学会和本刊编辑部于一九八一年一月二十一日,邀请首都部分哲学工作者和自然科学工作者,就哲学工作者如何学习自然科学的问题举行了座谈会。方华、许征帆同志主持了座谈会。中国人民大学副校长,本刊编委会主任霍遇吾同志在座谈会结束时讲了话。十六位同志在会上作了发言或书面发言。现摘要发表如下(文内小标题为编者所加)。我们希望哲学社会科学工作者和自然科学工作者继续发表意见。

相关文章 | 计量指标

Select

一定要把哲学的基础搞牢固

范岱年

1981, (2): 8-8. DOI:

摘要 ( )

PDF(281KB) ( )

为了繁荣和发展哲学社会科学,改进高等学校马列主义哲学教学,哲学社会科学工作者除了必须接触社会,向社会学习,还必须大力加强同自然科学家的接触和交流,积极学习自然科学。北京市哲学会和本刊编辑部于一九八一年一月二十一日,邀请首都部分哲学工作者和自然科学工作者,就哲学工作者如何学习自然科学的问题举行了座谈会。方华、许征帆同志主持了座谈会。中国人民大学副校长,本刊编委会主任霍遇吾同志在座谈会结束时讲了话。十六位同志在会上作了发言或书面发言。现摘要发表如下(文内小标题为编者所加)。我们希望哲学社会科学工作者和自然科学工作者继续发表意见。

相关文章 | 计量指标

Select

努力培养新一代的哲学工作者

肖前

1981, (2): 8-9. DOI:

摘要 ( )

PDF(379KB) ( )

为了繁荣和发展哲学社会科学,改进高等学校马列主义哲学教学,哲学社会科学工作者除了必须接触社会,向社会学习,还必须大力加强同自然科学家的接触和交流,积极学习自然科学。北京市哲学会和本刊编辑部于一九八一年一月二十一日,邀请首都部分哲学工作者和自然科学工作者,就哲学工作者如何学习自然科学的问题举行了座谈会。方华、许征帆同志主持了座谈会。中国人民大学副校长,本刊编委会主任霍遇吾同志在座谈会结束时讲了话。十六位同志在会上作了发言或书面发言。现摘要发表如下(文内小标题为编者所加)。我们希望哲学社会科学工作者和自然科学工作者继续发表意见。

相关文章 | 计量指标

Select

哲学教学中要着重阐述科学方法论

黄美来

1981, (2): 9-9. DOI:

摘要 ( )

PDF(266KB) ( )

为了繁荣和发展哲学社会科学,改进高等学校马列主义哲学教学,哲学社会科学工作者除了必须接触社会,向社会学习,还必须大力加强同自然科学家的接触和交流,积极学习自然科学。北京市哲学会和本刊编辑部于一九八一年一月二十一日,邀请首都部分哲学工作者和自然科学工作者,就哲学工作者如何学习自然科学的问题举行了座谈会。方华、许征帆同志主持了座谈会。中国人民大学副校长,本刊编委会主任霍遇吾同志在座谈会结束时讲了话。十六位同志在会上作了发言或书面发言。现摘要发表如下(文内小标题为编者所加)。我们希望哲学社会科学工作者和自然科学工作者继续发表意见。

相关文章 | 计量指标

Select

周恩来同志对“左”右倾机会主义的批判

石仲泉

1981, (2): 10-15. DOI:

摘要 ( )

PDF(1095KB) ( )

周恩来同志自一九二六年冬担任中央军委书记、一九二七年夏进入政治局以后,一直参与党中央领导工作,亲身经历了我们党内的历次路线斗争,对“左”,右倾机会主义有非常深刻的认识。《周恩来选集》上卷中的许多文章,在总结中国革命胜利经验的时候,对党的历史上的“左”右倾机会主义进行了科学的分析和批判。这些历史文献闪烁着马克思主义的思想光辉,是周恩来对我们党的理论贡献的一个重要部分。

相关文章 | 计量指标

Select

抗日民族统一战线的形成及其特点(续)

李良志

1981, (2): 16-20. DOI:

摘要 ( )

PDF(762KB) ( )

抗日民族统一战线的形成西安事变和平解决后,国内和平基本实现,党的任务是尽快促成国共合作,一致抗日。一九三七年二月,国民党决定召开三中全会。二月十日,中共中央为实现国共两党重新合作,致电三中全会,提出了五项要求和四项保证。

相关文章 | 计量指标

Select

始终沿着马克思主义的理论道路前进——读《李达文集》第一卷

张腾霄

1981, (2): 20-24. DOI:

摘要 ( )

PDF(802KB) ( )

《李达文集》第一卷已经出版了。这一卷编入的是李达同志从1919年到1949年发表于报刊上的部分文章以及《现代社会学》、《社会之基础知识》、《法理学大纲》等著作和著作节选,共有五十多万字。它的编辑和出版是理论界一件值得庆贺的喜事。李达同志是我国著名的马克思主义理论家和革命家。他是最早在我国传播马克思主义的先驱者之一,并且参加了中国共产党的创建活动。

相关文章 | 计量指标

Select

怎样看待共产主义道德

许启贤

1981, (2): 24-28. DOI:

摘要 ( )

PDF(822KB) ( )

目前,我们正面临着巨大的国民经济调整的任务。为了保证这一任务的顺利完成,坚持宣传共产主义思想和共产主义道德,有着十分重要的意义。

相关文章 | 计量指标

Select

巴黎公社文献资料选译

陈叔平, 曾枝盛

1981, (2): 29-34. DOI:

摘要 ( )

PDF(1811KB) ( )

今年三月十八日是巴黎公社起义110周年纪念,我们选登几件新翻译的文献资料,供参考。一、有关巴黎公社选举的两项建议公社的成立经过了长时间的酝酿。这两项建议,是在酝酿选举的过程中提出来的。

相关文章 | 计量指标

Select

《法兰西内战》的写作及在中国的翻译和出版

周文熙

1981, (2): 32-34. DOI:

摘要 ( )

PDF(1075KB) ( )

今年是巴黎公社成立一百一十周年,也是《法兰西内战》发表一百一十周年。《法兰西内战》是科学共产主义最重要的经典著作之一,它是伟大革命导师马克思为了世界历史上第一次出现的无产阶级政权——巴黎公社而写的。

相关文章 | 计量指标

Select

略谈“意识论”教学中的几个问题

吴定求, 梅岱

1981, (2): 35-39. DOI:

摘要 ( )

PDF(924KB) ( )

辩证唯物主义的意识论,主要包括意识的起源、本质和作用等问题,只有科学地回答了这些问题,才能深刻地把握物质第一性、意识第二性的根本观点,才能正确处理哲学基本问题,同各种唯心主义、形而上学划清界限,牢固树立辩证唯物主义一元论的世界观。

相关文章 | 计量指标

Select

奥斯特瓦尔德关于能的观点

董光璧

1981, (2): 40-41. DOI:

摘要 ( )

PDF(562KB) ( )

奥斯特瓦尔德(Friedrich Wilhelm Ostwald,1853-1932) 是德国著名的物理化学家。一八七五年毕业于捷尔普特(塔尔土)大学。一八八七——一九○六年任莱比锡大学教授。从一八九六年起为彼得堡科学院通讯院士。他由于研究催化作用及化学反应平衡,发明由氨制酸的科学贡献而获一九○九年度诺贝尔化学奖。他从一八八一年发现催化作用起就主张催化不能用原子论来说明,认为是能在质和量上的转换的结果。此后,他着意考察能的作用和意义。一八八七年奥斯特瓦尔德在莱比锡讲演首次公开提出唯能论,一八九二年在刊物上发表。

相关文章 | 计量指标

Select

政治理论课的教学目的是什么?——开卷考试后想到的

于乐庆

1981, (2): 42-46. DOI:

摘要 ( )

PDF(1071KB) ( )

于乐庆同志的《政治理论课的教学目的是什么?》一文提出的问题,非常重要。它对于如何改进高等学校政治理论课教学提供了几点有益的经验:第一,教师要善于引导学生学习马克思主义的立场、观点和方法,来认识新情况、解决新问题,不应照本宣读;第二,教师要善于引导学生思考和讨论,要敢于联系实际,解答学生的思想问题要用商量的语气,而不是结论式的语气。要欢迎学生提出不同意见,进行讨论。使政治理论课搞得生动活泼,才能真正达到提高学生马克思主义水平的目的;第三,介绍不同学派、不同观点,很有必要。不讲空想社会主义,就不能讲清科学社会主义;不讲唯心主义,就讲不清唯物主义,等等。我们发表此文主要是为了交流教学经验,促进政治理论课教学的改革,不是想拟制一种规格以适用于各种不同对象。至于文中有的观点,是不是正确与完善,是可以研究讨论的。这是在探索真理的过程中难免的。人的认识过程总是从不完全到比较完全的过程,这是无止境的。我们热烈欢迎这方面的文稿。

相关文章 | 计量指标

Select

《资本论》第二卷的研究对象和基本结构

胡钧

1981, (2): 47-52. DOI:

摘要 ( )

PDF(781KB) ( )

《资本论》第二卷所阐明的资本循环、资本周转和社会总资本再生产的理论,是马克思主义政治经济学的重要组成部分。在马克思的这些重要经济理论中,包含着许多对社会主义社会形态发生效力的基本原理。学习《资本论》第二卷,正确掌握马克思在这部著作中着重阐明的资本流通的理论,对于改进社会主义经济的经营管理、改革不合理的经济结构、提高经济效果和计划工作水平,都有十分重要的理论意义。当前,全国都在开展《资本论》第二卷的学习,本刊自本期起开辟《资本论》第二卷的讲座专栏,连续发表有关文章,供学习时参考。

相关文章 | 计量指标

Select

新黑格尔主义评介

张世英

1981, (2): 53-57. DOI:

摘要 ( )

PDF(1721KB) ( )

新黑格尔主义不象有些哲学学派那样是一个比较固定的派别,甚至有一些新黑格尔主义者还反对人家叫他新黑格尔主义者,如意大利的克罗齐。英国也有些新黑格尔主义者,只是反对他们的人这样称呼他们。

相关文章 | 计量指标

Select

关于马恩著作中的“集体所有制”、“合作社占有制”和“社会所有制”问题

余学本

1981, (2): 56-62. DOI:

摘要 ( )

PDF(1849KB) ( )

近年来,在报刊文章和政治经济学教学中,对于马克思恩格斯设想的社会主义社会里存在的生产资料公有制形式,有几种不同的说法。有的同志认为,马克思恩格斯由于设想社会主义革命将在资本主义最发达的国家首先取得胜利,他们所说的社会主义公有制是全社会公有制,因而“那时候不可能在马克思主义文献中产生集体所有制这样一个概念”。

相关文章 | 计量指标

Select

有关古田会议两个问题的研究

黄少群

1981, (2): 62-68. DOI:

摘要 ( )

PDF(1394KB) ( )

一九二九年十二月底召开的红四军党的第九次代表大会(即古田会议),是我党、我军历史上一次十分重要的会议。这次会议所通过的决议,是作为党的建设和军队建设的纲领性文献而载诸史册的。

相关文章 | 计量指标

Select

全国《辩证唯物主义原理》审稿会在昆明举行

华明

1981, (2): 69-72. DOI:

摘要 ( )

PDF(840KB) ( )

去年十月二十二日至十一月五日,由教育部高教一司主持,在昆明召开了由中国人民大学哲学系肖前、李秀林、汪永祥同志主编的全国高等院校哲学专业教材《辩证唯物主义原理》审稿会议。参加会议的有来自中央有关单位、高等院校和昆明部队的专家、教授、学者和哲学工作者共四十余人。在审稿过程中,与会同志还就编写哲学教材中若干重要理论问题,展开了热烈的讨论。

相关文章 | 计量指标

Select

关于社会基本矛盾等理论问题的讨论简介

董永俊

1981, (2): 71-75. DOI:

摘要 ( )

PDF(1193KB) ( )

在讲授生产力和生产关系,经济基础和上层建筑这一专题时,遇到了许多理论上正在讨论的问题,现作如下的简要介绍。一、“社会基本矛盾”这个范畴是不是科学的?“社会基本矛盾”,现在都作为一个重要的哲学范畴来使用,但这个范畴是不是科学的,存在着两种不同的看法。一种意见认为,“社会基本矛盾”这一概念是科学的。(一)生产力和生产关系之间、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动,是马克思研究人类社会不断由低级阶段向高级阶段发展而得出的“总的结果”,毛泽东同志把这一原理运用于社会主义社会,称之为“社会基本矛盾”。

相关文章 | 计量指标

Select

《资本论》第一卷与十九世纪六十年代国际工人运动

郭继严

1981, (2): 75-80. DOI:

摘要 ( )

PDF(1977KB) ( )

十九世纪六十年代是国际工人运动史上的一个重要时期,在这个时期内,诞生了第一国际和德国社会民主党,马克思主义学说经过同各种非无产阶级社会主义流派的激烈斗争,开始在工人运动中取得了主导地位。国际工人运动史上的这一转折是多种原因促成的,其中重要因素之一就是《资本论》在各国工人阶级中的广泛传播使马克思主义理论同工人运动进一步结合起来。

相关文章 | 计量指标

期刊目录