教学与研究

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1958, (6): 1-1. DOI:

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中国共产党第八届全国代表大会第二次会议在讨论了刘少奇同志代表中央委员会所作的报告以后,一致同意这个报告。会议认为,党中央在第八届全国代表大会第一次会议以来的工作是正确的,党中央所领导的整风运动和反右派斗争,工农业生产的大跃进以及其他各方面的工作,都取得了伟大的成就。

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中国共产党第八届全国代表大会第二次会议关于在莫斯科举行的各国共产党和工人党代表会议的决议

1958, (6): 1-5. DOI:

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中国共产党第八届至国代表大会第二次会议,听取了邓小平同志关于一九五七年十一月十四日至十六日在莫斯科举行的社会主义国家共产党和工人党代表会议和十六日至十九日举行的六十四个共产党和工人党代表会议的报告以后,一致同意这两个会议所通过的宣言,对于以毛泽东同志为首的中国共产党代表团在这两个会议期间所进行的工作表示满意。各国共产党和工人党的莫斯科会议和所通过的两个宣言,开辟了现代国际共产主义运动的新阶段,给了全世界的劳动人民和一切和平民主进步的力量以极大的鼓舞。

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中国共产党第八届全国代表大会第二次会议关于一九五六年到一九六七年全国农业发展纲要的决议

1958, (6): 5-5. DOI:

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大会听了谭震林同志关于一九五六年到一九六七年全国农业发展纲要的第二次修正草案的说明,讨论了这个纲要草案,决定予以基本通过,委托中央委员会在根据今年的实行情况再作必要的修改后,把这个草案提交第二届全国人民代表大会第一次会议讨论通过,正式公布。

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关于社会主义建设的速度问题

胡锡奎

1958, (6): 6-8. DOI:

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在我国过渡时期长期存在着两条道路(社会主义道路和资本主义道路)和两种方法的斗争。经过一九五六年三大社会主义改造的高潮和一九五七年整风反右派的斗争,我们已经在两条道路的决战中取得基本的胜利。同时,在社会主义的革命中也存在两种方法的斗争。我们党是采取了自上而下和自下而上相结合的方法,充分发动群众,不断地提高群众的社会主义觉悟和革命的积极性和创造性,坚决反对单纯的自上而下的行政命令和恩赐观点,反对了右倾保守思想,从而才能够在较短的时间内,尽快地基本上完成了社会主义革命。

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“毛泽东哲学著作研究会”集会纪念“关于正确处理人民内部矛盾的问题”发表一周年

吕

1958, (6): 8-8. DOI:

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中国人民大学哲学系“毛泽东哲学著作研究会”于6月19日在城内校址集会纪念毛泽东同志的“关于正确处理人民内部矛盾的问题”的著作发表一周年。党委书记、哲学系“毛泽东哲学著作研究会”总干事胡锡奎同志和党委副书记聂真同志出席了纪念会。

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全面的快速前进是总路线的灵魂——学习总路线的一点体会

孙敬之

1958, (6): 9-12. DOI:

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党八大二次会议所制定的“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义的总路线”,是党中央根据八年来中国社会主义建设的经验总结出来的,它是毛泽东思想的结晶,是群众路线的结晶,是党创造性地运用马克思列宁主义解决中国社会主义建设问题的伟大典范,是马克思列宁主义在中国具体情况下的发展。总路线是党向全国人民发出来的一个响亮雄伟的号召,它代表着全国人民殷切的愿望和要求;它指示着一切工作前进的方向、原则和方法,它照亮了一切工作前进的道路。

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哲学的新阶段

吴江

1958, (6): 13-15. DOI:

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毛主席的伟大著作“关于正确处理人民内部矛盾的问题”发表一周年了,我们编出这个特辑,表示纪念。特辑中的论文,有的着重用这一著作作武器,就具体问题或具体工作,发表自已的意见;有的就这一著作的理论内容和意义,作较全面的论证。各文作者之间以及作者和某些读者之间,都可能发生不同的看法。我们本着“百家争鸣”的方针,欢迎就不同的意见展开讨论,这会有助于深入学习毛主席这一著作的。

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哲学与无产阶级

1958, (6): 15-15. DOI:

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正像哲学在无产阶级那里找到它的物质的武器,无产阶级也在哲学那里找到它的精神的武器。当思想的闪光一旦根本地照入了这个素朴的人民基地时,德国人的解放为人,就会完成。我们的结论可以总括如下: 德国唯一的实际可能的解放,是根据于把人宣告为人的最高本质的这一理论的观点的解放。在德国,要想从中世纪解放出来,只有同时从部份地克服中世纪的幻想中解放出来,才有可能。在德国,除非摧毁每一式样的奴役关系,就不可能摧毁任何式样的奴役关系。

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批判地方民族主义,正确处理民族关系

马大军

1958, (6): 16-20. DOI:

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我国各民族人民的领袖毛泽东同志所著“关于正确处理人民内部矛盾的问题”发表一周年了。这一著作的意义,不限于中国民族的范围,而是有着国际意义的;不限于社会主义建设的初期,而是有着更为长远的意义的。但是,我相信,如果将毛泽东同志这一著作中论述民族问题的原则、理论作为指导,结合当前我国民族的实际,来分析论证以至解答我国民族问题中的一两个问题,就完全可以看见这一著作,仅就解决我国民族问题这一方面来说,它的现实意义和理论意义,仍然是伟大的。

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学习“关于正确处理人民内部矛盾的问题” 改进社会主义政治经济学的教学和研究工作

俞明仁

1958, (6): 21-22. DOI:

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毛主席的“关于正确处理人民内部矛盾的问题”一书发表一周年了。这是一部哲学、经济学的伟大著作,根据我个人的学习和体会,这部著作对于改进社会主义政治经济学的教学和研究有着重要的指导意义。毛主席说:“在社会主义社会中,基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。不过社会主义社会的这些矛盾,同旧社会的生产关系和生产力的矛盾,上层建筑和经济基础的矛盾,具有根本不同的性质和情况罢了。”

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怎样理解和运用马克思主义原理

1958, (6): 22-22. DOI:

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马克思主义的全部精神、它的整个体系,都要求对每一原理(1)必须历史地;(2)必须联系着其他原理;(3)必须联系着具体的历史经验,去加以考察。

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两类社会矛盾学说是建设社会主义的革命科学

程力群

1958, (6): 23-26. DOI:

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毛泽东同志的“关于正确处理人民内部矛盾的问题”发表一周年了。一年来国际和国内形势的发展,充分证明了这一著作的伟大历史意义。这是当代杰出的马克思列宁主义哲学巨著,贯串全书的两类社会矛盾的学说,是建设社会主义的革命科学。

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一个伟大理论的产生和证实

王方名

1958, (6): 27-29. DOI:

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毛主席“关于正确处理人民内部矛盾”的学说发表已经一周年了。一年来的事实证明了这是一个具有深远意义的科学理论。经过毛主席发展了的马克思主义的认识论具有两个最基本的特点:第一是认识依赖于社会实践,认识是从实践中来再回到实践中去;第二是认识依赖于人民群众,认识是从群众中来再回到群众中去。这两个特点又可以统一成为认识是从人民群众的社会实践中来再回到人民群众的社会实践中去。

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毛泽东同志关于人民内部矛盾理论的重要意义

曾文经

1958, (6): 30-36. DOI:

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伟大的历史转变产生了伟大的思想,伟大的思想又转过来推动新的伟大的历史转变。毛泽东同志的“关于正确处理人民内部矛盾的问题”一文在我国伟大的历史转变时期发表出来,而在这一年当中,毛泽东同志关于两类矛盾的理论,关于人民内部矛盾的理论,又对于中国的社会主义革命和社会主义建设起了重大的指导作用。我国在政治战线和思想战线上的社会主义革命获得了伟大的胜利,又出现了全民大跃进,开始了技术革命和文化革命,这些伟大成就,都是和毛泽东同志的上述理论指导分不开的。

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对现代修正主义必须斗争到底

1958, (6): 37-39. DOI:

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我们党的第八届全国代表大会第二次会议关于在莫斯科举行的各国共产党和工人党代表会议的决议,针对着目前国际共产主义运动新的情况,指出:“坚持社会主义国家共产党和工人党代表会议宣言中的观点,保卫马克思列宁主义的根本原则,反对现代修正主义,是当前国际共产主义运动的一个重大任务。”“同各国兄弟党一起,在政治上和理论上彻底粉碎现代修正主义,保卫马克思列宁主义,保卫国际共产主义运动在马克思列宁主义的思想基础上的统一,是我们党对国际工人阶级的神圣义务。”现在,反对以南共纲领为代表的现代修正主义的斗争是已经开始了,但也只是一个开始。为了在政治上和理论上彻底粉碎现代修正主义,就需要把这个斗争继续进行到底。

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“在社会科学问题上最可靠的方法”

1958, (6): 39-39. DOI:

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在社会科学问题上最可靠的方法,为真正获得正确看待这个问题的技能而不致迷失于许许多多细枝末节或各种各色争执意见中所必须的方法,为用科学眼光看待这个问题的最重要的方法,就是不要忘记基本的历史上的联系;,而要对于每一问题都根据某种现象在历史上怎样产生出来,以及它在发展中经过了怎样一些主要阶段的情形去观察,并根据它的这种发展情形去观察究竟这个现象现在成了什么。

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政治经济学教研室教学工作的初步改革

苏星

1958, (6): 40-42. DOI:

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中国人民大学政治经济学教研室的大整大改,刚刚开始。现在正“务虚”,解放思想,检查教条主义和修正主义。因此,我在这里只能讲讲我们在教学中存在的同题、过去一年边整边改的情况和几点体会。一教学中存在的问题根据同学们的揭发和教师自己的检查,我们在教学工作中的主要缺点是教学内容和教学方法上的教条主义和形式主义。

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“国民经济计划”课教学中存在的问题及今后改进的初步意见

郭子诚, 钟契夫

1958, (6): 43-45. DOI:

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几年来,在“国民经济计划”课的教学中。成绩是基本的,缺点只是十个指头中的一个。但是,现有的教学水平显然与社会主义建设大跃进的形势,与党和人民的要求都还不够适应。在双反运动中,国民经济计划专业的教师和同学,在肯定成绩的同时,也对专业课教学中存在的问题进行了一次较为深入的检查与揭发。教学中暴露出的问题,基本上可分为两个方面,一个方面是教师的教学态度,另一个方面是课程内容。二者相比,后者问题尤多。关于教学态度,同学较为普遍的反映是,不少教师,特别是一些比较老的教师,对教课有厌倦情绪,存在“教书不教人”的现象。

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清算教条主义,为提高“贸易经济”等课程的教学质量而努力

曾洪业, 赵基凯, 刘福园, 郭铎逢, 张伯良

1958, (6): 46-48. DOI:

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在“双反”运动中,贸易经济系全体师生在揭发和批判资产阶级个人主义思想问题的同时,对教学工作中存在的缺点和错误也进行了全面揭发和批判。从揭发的事实中,使我们清楚的看到我系几门主要业务课(“贸易经济”、“商业企业组织与技术”、“农产品采购组织与计划”)在教学中的缺点和错误是相当严重的,其中最为突出的是教条主义倾向。

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“货币流通与信用”课程质量的初步检查

林与权

1958, (6): 49-51. DOI:

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我室担任讲授“货币流通与信用”课,从一九五○年开始,到现在已经将近八年。在这过程中,我们在校部和系的领导下,也进行了一些改进教学和反对教条主义的工作。这些工作的成果集中的表现在我们完成了资本主义部分讲义的编写工作,并且基本上写完中国部分的讲义初稿;同时,在这个基础上我们对整个课程的结构也作了一次比较大的改变。

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我对“会计”教学中存在的主要问题的初步看法

阎达五

1958, (6): 52-54. DOI:

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目前各厂矿和各经济管理部门正在开展以破除束缚生产力发展的各种规章制度为中心的群众性运动。这股革命洪流直接冲击着我们这些以规章制度为主要内容的经济管理课程。形势促使我们必须对教学内容进行彻底改革;“大破大立”,势在必为。但是破什么,立什么,就会计课来说,目前尚未完全捉摸清楚。下面仅就个人在教学中的感觉,提出几点意见供有关同志参考。

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列宁论“挂钩”

1958, (6): 54-54. DOI:

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这是城市与乡村关系中的一个基本政治问题,这个问题对于我们整个革命,具有决定的意义。一切资产阶级国家都一贯地用全力来愚昧城市工人,并为了这一目的,把由国家及由沙皇政党与资产阶级政党开支出版的全部刊物都动员起来,而我们能够并应当使用我们的政权把城市工人真正培养成为在农村无产阶级队伍中传播共产主义思想的人。

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关于劳动生产率计算方法的探讨

刘铮

1958, (6): 55-58,45. DOI:

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近两年来,我国统计学界就劳动生产率的计算方法展开了热烈的讨论。我们知道,任何一个统计指标的计算方法,都依赖于它所面临的经济任务。基于这样一个出发点,本文试图探讨一下,在解决工资增长速度和劳动力需要量这两个问题时,劳动生产率的计算方法应该如何。首先,我们研究第一个问题,即在确定工资增长速度时,应该按照什么原则来计算劳动生产率。

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介绍“马克思恩格斯全集主题索引”

方索

1958, (6): 59-60. DOI:

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目前国内虽有马克思和恩格斯许多单行本著作的中译本,但是还没有整套中文版的马克思恩格斯全集。苏联从1928-1935年出版了马克思恩格斯全集俄文第一版,共29卷,其中有些卷又分装为上、下分册。

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“资本论”历史典据注释(初稿)(续二七)

集士

1958, (6): 61-62. DOI:

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托马斯·查尔麦斯(Thomas Chalmer 1760-1847)。英国新教牧师,马尔萨斯的学生,他维护地主阶级利益。他的人口思想和马尔萨斯极为类似。他在“人口论”出版前四年发表了“大不列颠国力在目前及将来的估计”(1794年)一书,论述了人口增加与生活资料之间的关系。他认为人类也和其它动物一样,都有先天的本能,都有相同的蕃衍动机,都需要有足够的食物以维持生命。人类和动物的先天的本能是生殖的原因。

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