教学与研究

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1953, (2): 2-2. DOI:

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正当祖国进入伟大建设时期的头一年,我校本科财经各系三年级同学及专修科全体同学以及二年级研究生即将经过毕业考试投身到祖国建设事业的高潮中去;预科、工农速成中学的毕业同学也将於下学期进入新的学习阶段;其余全体同学所面临着的学年考试,今年也具有特别重要的意义。我校的考试乃是整个教学过程的重要部份。通过它可以巩同与加深同学的知识,可以检查同学的成绩,可以检查教师的教学及学校的领导工作,从而肯定成绩,纠正缺点,改进教学及其他各项工作。因此全校师生和工作人员都应该十分重视考试,把它当作教学中的“收获期”,以期获得应有的成效。

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中国人民大学毕业考试暂行条例(草案)

1953, (2): 3-4. DOI:

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一、毕业考试的目的,是检查本校毕业生的理论知识和独立研究的准备程度。二、毕业考试得依照校长批准的考试科目并在本校所采用的教学大纲范围内进行之。三、学生须完成全部教学计划并依照教学计划的规定一切考试和测验都及格,始得参加毕业考试。

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坚决贯彻文艺的工农兵方向——纪念“在延安文艺座谈会上的讲话”发表十一周年

何洛

1953, (2): 5-7. DOI:

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一、延安文艺座谈会召开的意义延安文艺座谈会的召开,在中国文艺运动史上具有划时代的意义。特别是毛主席在这个座谈会上的讲话,更给中国的新文艺带来了新的生命。为什么要召开这个座谈会呢?其目的就在于使革命的文艺工作者,能与当前的现实斗争相结合,而更好地完成民族解放的和人民革命的伟大任务。我们知道中国革命文艺的主流,从“五四”时期起,一直就是在马列主义思想的影响下和共产党的指导下进行着的,它对反帝国主义,反封建主义的革命运动,给予了并给予着巨大的推动力量。

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从“五卅”运动中,我们学习些什么?——纪念“五卅”二十八周年

彭明

1953, (2): 8-11,25. DOI:

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(一)认清中国革命的反帝性质,认清美帝国主义的暴行。一九二八年,斯大林同志在论述中国革命底性质时,指出中国革命和俄国一九○五年的革命,除有其相同点外,“还有它自己固有的特点”。其中第一个特点就是:“中国革命是资产阶级民主革命,同时也是民族解放革命,其刀锋是对准着外国帝国主义在中国的统治。”这一特点,是由中国的社会性质所规定的。自一八四○年鸦片战争,特别是一八九四年中日战争以後,中国形成为一个帝国主义共同侵略下的半殖民地半封建社会。

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宪法的概念与本质——国家法教研室苏联专家科托夫同志的报告记录

1953, (2): 12-19. DOI:

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前言宪法的概念与本质问题,是为马克思列宁主义关於国家与法权科学的最重要而又复杂的问题之一。这个问题之所以复杂,是因为它被资产阶级思想家和形形色色的机会主义者弄得极端混乱和错综复杂。宪法问题也正如马克思列宁主义理论中的一切问题一样,不仅具有重大的理论意义,而且也具有直接的政治——实践意义。

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论教研室的科学方针

普希卡列瓦, 臧之權

1953, (2): 19-21. DOI:

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乌拉尔工艺学院每年培养出将近一千名青年专家。现在我院约有五百位科学工作者,里面大学教授和科学博士有三十位,讲师和科学硕士有一百七十六位。其中大多数是本院自己培养出来的。近五年来,有二十位科学工作者考取了博士学位,有一百二十二位考取了硕士学位。这说明,我院已有顺利进行科学研究工作和培养专家的必要基础——具有高度科学修养的干部。问题只在於如何来组织这一工作。

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关于科学研究工作——苏联专家包德列夫同志五月六日在财政教研室的报告记录摘要

1953, (2): 21-22. DOI:

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科学研究工作,不同於讲课和课堂讨论等工作,它是教员活动的高级形式。科学研究工作有那些形式呢?对科学研究工作者有那些要求呢?怎样去进行科学研究工作呢?我来作一个一般的介绍。一、科学研究工作的形式(一)报告。它不是一般的传达报告,而是含有分析因素的报告。作者必须根据现实材料,经过自己的分析,提出自己的意见,把自己的思想贯穿进去,然後得出结论。但有人认为,科学研究工作只能是自己独创的命题,论点应该完全是新提出来的,这是不正确的。因为过去已经有的东西可以再改进,再系统,再丰富;科学和技术一样,都是逐渐发展起来的,没有在空地上长出来的。科学报告是科学研究工作的开始或第一阶段,因为它题目小,要求也不大,每一个科学工作者都要经过这一阶段,但也不能认为科学报告只是一些年轻的同志们作的,在苏联,有经验的老教授和专家,除了从事其他工作外,也作科学报告。因为他们要想写一本大的著作,需要几年的劳动,这就需要在几年中,以科学报告形式宣传自己的科学论点,以取得社会的反映和印证,所以科学报告是教研室应该经常进行的一种科学研究工作。(二)论文。论文与科学报告相近似。首先,研究生毕业时要写论文。

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检查研究工作计划执行情况推动了我们的科学工作

黄达

1953, (2): 23-23. DOI:

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根据我们教研室的工作计划,在四月底,对於科学研究工作进行了检查。按照原来计划的规定,除个别教员的科学研究工作是应该从六月份开始以外,都应该从三月份开始,并在四、五、六月份分别完成。检查结果,只有两位教员是按期开始工作的,其他教员都是从四月份以後才陆续开始,个别教员一直到检查时为止仍然还未着手进行,而按期开始工作的这两位教员也没有按期完成计划。有些教员还没有掌握住搜集材料方法,虽然他们确实找了些材料并进行了阅读,但是没有记录,没有整理。所以在检查的时候拿不出具体的书面成绩。

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辩证唯物论与历史唯物论教学中的几点体会

齐一

1953, (2): 24-25,11. DOI:

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毛主席说:“马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论,是‘放之四海而皆准’的理论。”并且教导我们要以马克思主义来“改造客观世界,也改造主观世界——改造自己的认识能力,改造主观世界和客观世界的关系。”辩证唯物论与历史唯物论是马克思主义学说的理论基础,是共产党的世界观。这门课程的教学,是为了把社会实践问题提到世界观的高度来认识,深刻地理解马克思主义科学真理,正确地掌握马克思主义思唯方法,使教学对象在实践中摆脱一切反科学的、反动的思想影响,从理论上、思想上巩固共产主义的信念。为此,在教学中就必须注意下列三个主要方面: 一、科学论证客观的辩证法统治着世界,马克思主义辩证法科学地反映出客观世界所具有的普遍规律,便为我们指明了认识世界和改造世界的道路。

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列宁的合作社计划

罗经先

1953, (2): 26-28. DOI:

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(一) 由於伟大十月革命的成功,俄国无产阶级领导农民建立了世界上第一个苏维埃国家。苏维埃国家剥夺了地主资本家,把工厂、矿场、土地及大企业等收为国有,并把土地分给农民使用,奠立了工农联盟的政治基础。国内战争年代,为了统一工农力量反对武装干涉者及自卫反革命联合进攻,苏维埃国家实施了军事共产主义政策,实行了余粮收集制,保证有足数粮食供给军需民用,农民缴纳了粮食,支援了保卫社会主义祖国的正义斗争,锻炼并巩固了工农军事政治联盟。在战胜了外国强盗和白匪的袭击以後,国家转向和平经济建设,由於战争的破坏影响,国民经济疲惫不堪,为了过渡到和平经济建设,首先必须恢复被破坏了的经济。农民在战争结束後,对余粮收集制表示不满。

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民族与部族

查米尔扬, 中国历史教研室翻译组

1953, (2): 29-31. DOI:

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民族(Нация)与部族(народность)的概念是人们在不同历史发展阶段中社会联系的两种形态的反映。部族和民族是在不同的时代中所产生的两种历史范畴。物质财富和生活资料的生产要求人们进行集体的协作,要求人们联合起来。斯大林同志指示说:“人们和自然界斗争以及利用自然界来生产物质资料,并不是彼此孤立,彼此隔绝,各人单独进行,而是以团体为单位以社会为单位来共同进行的。”(联共(布)党史简明教程,莫斯科中文版,第一五二页)。在不同的历史阶段上,人们的这些集团便以不同的形式形成起来。在历史的初期,即在人类社会发展的低级阶段,人们过着小集团生活,和群居的类人猿一样;後来才出现了以血统的、氏族的联系,以及以这种关系为基础而形成的人们底集团。

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《как》的译法之一

编译室理论组

1953, (2): 32-33. DOI:

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俄文中《как》一词,是个副词,又是个连接词。俄语详解字典(Ушаков编)关於《как》一词共有十二种解释,其中关於副词的有六种,关於连接词的也有六种。这里只谈《как》的一种特殊用法,即Ушаков字典第七解作比较连接词的最後一项用法。

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工厂管理系学生党支部在学期考试中做了那些工作

工厂管理系党总支

1953, (2): 34-35. DOI:

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学期考试,是学校教学工作的重要一环,它是在一定时期内进行的。这个时期犹如农民的收获季节,要比平时紧张得多。用此在学期考试期间,党支部为了保证考试任务的胜利完成,它的工作也必然要比平时更加紧张和繁重。工管系在三年来的学期考试中,事实证明了党支部是在同学中起着核心和堡垒的作用。各支部(学生支部)在关於保证考试的工作上,也摸索到一些经验,虽然这还是不够完整的。

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关于延缓实行“中央人民政府政务院奖励学习俄文试行办法”的说明

俄文学习委员会

1953, (2): 35-35. DOI:

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关於“中央人民政府政务院奖励学习俄文试行办法”的执行,今春开学後,本校即按上项规定办法进行非专业通晓俄文干部的登记与考试及俄文专业人员的等级评定。

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陈树兰和她的团小组

向青, 一青

1953, (2): 36-37. DOI:

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陈树兰同志,原是重庆沙市纺纱厂的青年女工、西南区工业劳动模范、落纱工作法创造者,她是共产党员,是个优秀的青年团员。党为了培养她成为国家的建设人材,去年从工厂调来本校预科学习。在生产岗位上,她是积极生产的劳动模范;在学习岗位上,她继续发挥了在生产中的积极性,是个优秀的学生。她的团小组共八个人,都是来自各地工厂的青年工人,他(她)们在旧社会受尽了压迫和折磨,得不到读书的机会,因此文化水平很低,学习上的困难也比别人多,但是他们表现了工人阶级的优秀品质,在学习中,战胜了一切困难。

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我们是怎样坚持马克思列宁主义夜大学学习的

马克思列宁主义夜大学政治经济学班第四班

1953, (2): 37-38. DOI:

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夜大学政治经济学四班是由财政系干部组成的。开课以来,我们一直较好地坚持了学习,也得到了不少的收获。本班所以能坚持学习主要是由於具备了以下几个基本因素: 行政重视,党团领导开课以来,领导上是一直重视并关心着我们的学习,经常鼓励我们认真学习以提高政治水平。系和教研室的领导上,为保证学习从未占用过规定的干部政治理论学习时间,并把上夜大学学习做为干部的经常任务之一列入计划。在学习中又不断地给予重视和支持。

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校闻简讯

1953, (2): 38-38. DOI:

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我校财政教研室苏联专家包德列夫、国家与法权理论教研室苏联专家谢米里亨因故返国,校部於五月十三日设宴欢送并摄影留念。为提高我校秘书行政工作效率,以便更好地保证教学,校长办公室组织全校秘书及文书工作人员进行关於文书档案工作的学习,共拟报告四次。

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