教学与研究

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缩短政策时滞, 提高宏观调控水平

方福前

2009, (7): 5-10. DOI:

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从1997年亚洲金融危机和2007年美国次贷危机对我国经济的冲击来看,我国的宏观调控是滞后的,经济政策时滞过长。其主要原因是我们没有在政策的稳定性与灵活性、连续性与适时性之间求得恰当的平衡;政府的宏观经济管理部门和政策研究部门"愿意报喜不愿意报忧",在一定程度上贻误了决策时机。要提高宏观调控的科学性,保持经济稳定健康发展,建议设立一个非官方的、成员定期更换的经济政策咨询机构,建立经常性的财政政策和货币政策的协商制度和协调机制。

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以内需为主保增长的经济学分析

邰丽华, 王姝娜

2009, (7): 11-15. DOI:

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改革开放以来,出口导向型外贸战略对我国的经济增长发挥了十分重要的作用,但是,这一增长模式固有的诸如引起宏观经济外部失调、导致产业结构不合理和国内利益分配不均衡以及加剧国际贸易摩擦等缺陷,影响了经济的可持续发展。在国际金融危机的大背景下,出口导向型增长模式举步维艰;另外,我国也长期存在投资过度、投资结构不合理等问题,继续通过扩大投资拉动经济增长的空间十分有限。因此,为了保持国民经济又好又快地增长,实行内需主导型经济发展战略,扩大国内需求尤其是扩大居民消费需求将成为我国宏观经济政策的理性选择。

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论坚持和发展马克思主义基本原理

张雷声

2009, (7): 16-23. DOI:

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马克思主义中国化的推进过程、中国特色社会主义理论体系的形成过程,本身就是一个坚持和发展马克思主义基本原理的过程。坚持和发展马克思主义基本原理,关键在于:正确认识和把握什么是、哪些是马克思主义基本原理;马克思主义基本原理作为实践的产物必须在实践中发展,不允许人们以教条主义的态度来对待它;用发展着的马克思主义基本原理指导实践,必须坚持中国特色社会主义理论体系。

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社会主义核心价值体系:社会主义本质的彰显

吴向东

2009, (7): 24-29. DOI:

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"什么是社会主义"这一历史和现实的理论难题的关键之点在于如何把握社会主义价值与社会主义本质的关系。社会主义核心价值体系是在探索建设中国特色社会主义过程中提出的一个崭新概念,它既破除了社会主义实证化的思维方式,彰显了社会主义本质的价值维度,又摒弃了社会主义伦理化的思维方式,在历史与价值、价值与制度的辩证关系中把握社会主义价值和社会主义,从而将对社会主义本质的认识推进到新的时代高度。

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存在主义与马克思主义中的异化概念——现代社会思潮中的黑格尔式主题

肖恩·赛耶斯(Sean Sayers)

2009, (7): 30-38. DOI:

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本文聚焦于马克思主义和存在主义这两大现代社会思潮中由"异化"概念所统摄着的自我与社会这些黑格尔式的主题,批判性地考察了黑格尔哲学对"异化"概念的解释以及马克思主义和存在主义这两大现代社会思潮对其做出的不同回应,揭示了"异化"在这些哲学派别中作为一个评价性而非纯粹描述性概念的用法,强调了现代社会中的异化现象对于个人发展的积极意义。

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西方“马克思学”:学术性与意识形态——兼谈中国马克思主义研究的取向

汤建龙

2009, (7): 39-44. DOI:

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西方"马克思学"是在特定的历史条件和时代背景下产生的特殊的学术思潮,它在国外产生过较大的影响,并且在近期影响到了国内的马克思主义研究。这一思潮虽然一再强调其研究方法的"中立性"和"科学性",但是,从它的研究的主题观点、研究的主体、研究的范式及其实际影响等方面来看,明显具有资本主义意识形态的特征。因而,笔者认为,中国的马克思主义研究必须坚持正确的取向,处理好与西方"马克思学"和"马克思学"的关系。

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该怎样“完整地、准确地理解马克思的《资本论》”?——评奚兆永教授的有关观点与争辩逻辑

卫兴华

2009, (7): 45-56. DOI:

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论文指出:奚兆永教授没有认真阅读和读懂邓小平所讲的"完整地准确地理解毛泽东思想"的原义及其针对性是什么。他用相反的思路去理解邓小平的原话的精神,并用与"完整地准确地理解"相悖的精神去理解《资本论》,实质上是以"凡是"、"句句是真理"作为理论研究与辩驳的依据与武器。本文全面回应了奚教授再次用大批判的口吻对作者的有关观点与论述的任意曲解、乱扣帽子的无理批评,指出他在理论认识、逻辑思维、争辩方法等方面存在诸多错误,并从正面试从一个新的角度和切入点进入对货币转化为资本、劳动力成为商品及剩余价值来源问题的分析与阐述。

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签字声明:一个鲜为人知的美国总统单边政策工具

刘永涛

2009, (7): 57-63. DOI:

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"签字声明"恐怕是近年来美国总统广泛使用甚至滥用、但又鲜为人知的重要单边政策工具之一。本文从美国国会和总统之间权力关系的角度,对美国总统签字声明的基本含义及作用给予必要的理解,大体考察了美国总统乔治·W·布什在对外政策领域对签字声明的使用,以及这一政策工具在美国国内所引起的激烈争议。本文最后揭示签字声明背后所反映的当代美国总统和行政部门权力膨胀的实质。

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美国霸权的多边主义行为及其动因

余建军

2009, (7): 64-69. DOI:

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二战后美国为了重建世界秩序,大力推动多边主义在国际政治领域的发展,而冷战结束后,作为单极霸权的美国对多边主义采取了一种工具利用的态度。这其中的原因主要是:美国的历史经验决定了美国主要是将多边主义作为一种手段,而不是世界秩序目标之一;不同党派对多边主义的理念不同,因此倾向于采取不同的政策手段来介入世界;对不同对外政策目标的关注,影响了美国决策者对是否采取多边主义战略的考虑。

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跨国资本的霸权逻辑和变化逻辑——马克思主义流派的后殖民主义的跨国资本霸权思想

刘莉

2009, (7): 70-75. DOI:

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马克思主义流派的后殖民主义揭示出在西方文化霸权的背后,是跨国资本的霸权逻辑;跨国资本霸权遵循着资本扩张的逻辑,依靠不平等的国际劳动分工、依托跨国公司的触角进行霸权伸展。与马克思恩格斯所揭露的自由资本主义时期资本的霸权相比,跨国资本主义时代资本的霸权呈现什么样的扩张逻辑和变化逻辑?这些变化在抵抗资本霸权上导致了什么样的复杂性和独特性?我们力图厘清这些问题,以丰富和发展马克思恩格斯对资本霸权的考察和批判。

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现代西方政治传播研究述评

张晓峰, 荆学民

2009, (7): 76-85. DOI:

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随着20世纪人文社会科学研究的繁荣与深入,政治传播研究作为一个跨越了传播学、历史学、新闻学、大众传播学、政治学、心理学、社会学等诸多学科的新的研究领域,已成为越来越多的国内外学者的研究旨趣。本文拟对现代西方政治传播研究的历史脉络、理论流派、研究方法以及学科构建等作一梳理和述评,以期为方兴未艾的中国政治传播研究提供一些理论借鉴。

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改善“中国近现代史纲要”教学效果的几点思考

沈成飞

2009, (7): 86-89. DOI:

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"中国近现代史纲要"是一门新设的、实践经验较少的课程。本文以教学实践和理论思考为基础,提出了改善教学效果的方法,即:培养师生的问题意识以促进教学中的互动效果、解读相关学科内容以界定和把握该课程的教学重点、通过"历史合力论"对课程内容做全面和有信服力的分析,以及通过"细节论证历史逻辑"的方法来丰富教学手段。

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“第一届全国政治经济学教材与课程改革研讨会”综述

张治栋, 华德亚

2009, (7): 90-93. DOI:

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“第一届全国政治经济学教材与课程改革研讨会暨中国政治经济学教育科研网成立五周年纪念座谈会”于2009年4月11日在安徽大学召开,会议由中国政治经济学年会秘书处、安徽大学经济学院、《教学与研究》编辑部和安徽人民出版社主办,来自全国40多所高等院校和科研机构的100多位专家学者参加了会议,会议就数学在政治经济学及其教材中的应用、政治经济学的发展和创新、政治经济学教学改革以及政治经济学教材建设等问题展开了热烈的讨论和交流。现就会议讨论的主要问题综述如下。

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