摘要: 思想政治教育学是意识形态性与科学性相统一的中国特色新型学科,这一学科最显著的“特色”是其鲜明的意识形态性。意识形态不仅是思想政治教育学的重要研究对象、视野和参照,而且还对其生成和发展有着重要影响。同时,思想政治教育学的部分研究对象、主导研究方法和知识体系及其运用还具有非意识形态性。因此,不能简单地将思想政治教育学泛化或归结为意识形态研究。科学把握思想政治教育学的意识形态性与非意识形态性,正确理解“科学”“思想政治教育”“意识形态”等基本范畴,是思想政治教育学走出科学性与意识形态性两难困境的关键。实现思想政治教育学科学性和意识形态性的统一,需要坚持以马克思主义理论为指导和基石,更需要在社会实践中不断优化和提升主流意识形态的积极效能,不断弱化和消解非主流意识形态的负效作用。