代表回应性的制度实现机制：比较视野与中国模式探析

教学与研究 ›› 2022, Vol. 56 ›› Issue (3): 88-98.

代表回应性的制度实现机制：比较视野与中国模式探析

华东政法大学政治学研究院

出版日期:2022-03-16 发布日期:2022-03-14
作者简介:严行健，华东政法大学政治学研究院副教授（上海201620）。
基金资助:
本文系国家社会科学基金青年项目“防范和遏制外部势力利用议会干预香港事务机制研究”（项目号：21CZZ041）的阶段性成果。

Responsiveness in Representative Politics: China in the Comparative Perspective

Institute of Political Science, East China University of Political Science and Law, Shanghai 201620, China

Online:2022-03-16 Published:2022-03-14

摘要/Abstract

摘要： 代表对选民的回应性是代议政治运行的重要保证。在代表回应性的实现机制方面，中西方差异最直接体现于连选连任压力机制的作用。在此基础上，中国机制强调构筑代表与选民间的“情境同构”关系，即通过一系列制度设计使代表与选民保持长期接触，以此产生两者间具有共同生活情境的一体化结构，并激发代表的回应性。而西方机制的核心特征是收益激励。中国模式契合中国政治理念和现实，应予以坚持和完善。

关键词: 代议制, 代表, 回应性, 中国模式

Abstract: Responsiveness is vital to representative politics. A general understanding highlights the reelection mechanism in generating the responsiveness in the Western world and its absence in China. The mechanism in the Chinese model emphasizes establishing a “situational sharing” relationship between representatives and voters that encourages a longterm contact between voters and representatives through a series of institutional designs, so as to build an integrated structure based on “situational sharing” and stimulate the responsiveness of representatives.

Key words: representative politics, representative, responsiveness, Chinese model

严行健. 代表回应性的制度实现机制：比较视野与中国模式探析[J]. 教学与研究, 2022, 56(3): 88-98.

Yan Xingjian. Responsiveness in Representative Politics: China in the Comparative Perspective[J]. Teaching and Research, 2022, 56(3): 88-98.

[1]	周洁玲，谈火生. 协商民主中代表机制的理论争论与思考[J]. 《教学与研究》, 2019, 53(8): 92-102.
[2]	王鸿铭，杨光斌. 关于“中国模式”的争论与研究[J]. 《教学与研究》, 2018, 52(5): 21-30.
[3]	周强. 逆全球化压力下国家反应的异同——从政治制度角度的分析[J]. 《教学与研究》, 2018, 52(10): 55-.
[4]	黄小钫. 中国共产党政治代表观的嬗变及其评析*[J]. 《教学与研究》, 2016, 50(9): 59-66.
[5]	杨雪冬. 体系绩效、治理现代化与人民代表大会制度*[J]. 《教学与研究》, 2015, 49(6): 5-14.
[6]	王续添. 代表制、派出制与地方治理 ——以地方人大派出工作机构为中心的考察[J]. 《教学与研究》, 2015, 49(6): 15-26.
[7]	周晨虹. 参与式治理与代议制民主之间的张力与平衡 ——欧洲地方民主改革实践及其借鉴[J]. 《教学与研究》, 2015, 49(4): 63-71.
[8]	聂露. 从人民主权理论到自由主义民主观念：法国现代共和政体原理的形成[J]. 《教学与研究》, 2015, 49(10): 83-89.
[9]	陈曙光. 中国模式：确定性与不确定性 ——兼评西方话语中的“中国模式”观[J]. 《教学与研究》, 2014, 48(2): 15-23.
[10]	卫兴华, 张福军. 2009年政治经济学研究的若干热点问题综述[J]. 《教学与研究》, 2010, (3): 76-85.
[11]	郑春荣. 参与民主在欧盟的兴起及其理论反思[J]. 《教学与研究》, 2009, (6): 75-81.
[12]	郭树勇. 中国模式的外交元素:独立自主的意义[J]. 《教学与研究》, 2009, (10): 42-46.
[13]	郝立新, 卢衍昌. “中国模式”的哲学意蕴[J]. 《教学与研究》, 2006, (1): 30-35.
[14]	胡军, 张学森. 信念与信仰的异同及现实意义[J]. 《教学与研究》, 2004, (8): 79-82.
[15]	马俊杰. 邓小平“领导就是服务”思想论析——兼论“领导”与“服务”、“代表”的关系[J]. 《教学与研究》, 2004, (10): 12-18.