摘要： “认识和实践”是整个哲学教学中的重点之一。在讲授这一讲时,首先遇到以下两个问题需要解决:为什么把认识论摆在辩证法之后?关于认识论的讲授,在几年来的教学中大体上有两种摆法:一种是把它放在通常称为唯物主义部分的有关章节之后,辩证法有关章节之前;一种是把它放在辩证法的规律和范畴之后,即作为辩证唯物主义最后的一个部分进行讲授。虽然这两种次序的安排本身,对于教学质量的高低并不起决定作用,不过安排得当,对于教师的讲授和学员的学习,总是会有一定好处的。