摘要： “中国特色社会主义理论与实践研究”课程是高校在本科阶段已开设“毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论”课程基础上，给硕士研究生开设的一门思想政治理论课，怎样让同一性质的课程教学在不同阶段达到“步步高”的效果，是高校研究生思想政治理论课改革的关键所在。在新一轮研究生思想政治理论课教学改革中，对本课程教学改革的思考与探索，以及学生对该课程改革的参与、认同与建言，将本课程的教学改革推进到了一个新的发展阶段，教学内容得到升华，教学方法得到改善，教学效果也得到进一步提高。

关键词: 中国特色社会主义理论与实践研究 , 教学改革 , 问卷调查 , 对比分析