对接、超越与融合 ——马克思主义与儒学关系的三重意蕴

《教学与研究》 ›› 2015, Vol. 49 ›› Issue (7): 50-56.DOI:

• 马克思主义中国化研究 • 上一篇下一篇

对接、超越与融合 ——马克思主义与儒学关系的三重意蕴

王元

中国人民大学国际关系学院，北京 100872

出版日期:2015-07-16 发布日期:2015-07-20
作者简介:王元，中国人民大学国际关系学院博士研究生，主要从事科学社会主义理论与实践、中国政府与政治研究。

Docking,Transcendence and Fusion ——Three Meanings of the Relationship between Marxism and Confucianism

WANG Yuan

School of International Studies，Renmin University of China，Beijing 100872

Online:2015-07-16 Published:2015-07-20

摘要/Abstract

摘要： 马克思主义中国化的其中一项重要内容就是马克思主义的中国文化化，具体而言就是马克思主义与儒学的对接、超越与融合。马克思主义与儒学在政治理想上有着高度的契合性，在政治实践展开空间上也很相似，传统道德伦理对马克思主义中国化进行了有益的补充。马克思主义在对接儒学的同时在知识内在张力、知识完备性和知识体系适应性上超越了儒学。新时期马克思主义与儒学的融合，对中国文化的重建、治国理念的完善和国家治理结构的重构都将产生重要影响。

关键词: 马克思主义 , 儒学 , 价值观 , 意识形态

Abstract: The important part of the sinification of Marxism is the combination of Marxism and Chinese culture Specifically，it is the docking，transcendence and integration between Marxism and Confucianism Marx and Confucianism share a high degree of fit in the space of political ideal，and they are also similar in the political practice The Chinese traditional moral ethics has carried out a useful supplement of the sinification of Marxism The integration of Marxism and Confucianism in the new period will have important influence on the reconstruction of Chinese culture，the perfection of the idea of state governing as well as the reconstruction of the structure of the state governance

Key words: Marxism , Confucianism , value , ideology

王元. 对接、超越与融合 ——马克思主义与儒学关系的三重意蕴[J]. 《教学与研究》, 2015, 49(7): 50-56.

WANG Yuan. Docking,Transcendence and Fusion ——Three Meanings of the Relationship between Marxism and Confucianism[J]. Teaching and Research, 2015, 49(7): 50-56.

[1]	王永贵, 尤文梦. 百年大党领导意识形态工作的成功密码[J]. 教学与研究, 2022, 56(8): 16-28.
[2]	黄其洪, 任艳华. 永存的原则：巴黎公社未竟事业的曲折探索与人类文明新形态[J]. 教学与研究, 2022, 56(7): 15-24.
[3]	李江静. 中国话语说服力及其生成逻辑#br#[J]. 教学与研究, 2022, 56(7): 36-44.
[4]	王晓东, 谢莉娟. 现代流通体系支撑构建新发展格局的政治经济学分析[J]. 教学与研究, 2022, 56(6): 42-55.
[5]	刘伟. 坚持以社会主义核心价值观涵育时代新人[J]. 教学与研究, 2022, 56(5): 5-12.
[6]	韩庆祥. 习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础[J]. 教学与研究, 2022, 56(5): 35-43.
[7]	杜家丞. “两个维护”：理论渊源、历史根基和实践依据[J]. 教学与研究, 2022, 56(3): 25-32.
[8]	刘普. 当代中国外交价值观：内涵、功能与构建#br# #br# [J]. 教学与研究, 2022, 56(3): 76-87.
[9]	李佳玮. 经验的出场:本雅明对历史唯物主义的最初接受[J]. 教学与研究, 2022, 56(3): 107-112.
[10]	燕连福, 林中伟. 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的历程、经验和未来展望[J]. 教学与研究, 2022, 56(2): 5-17.
[11]	商志晓. 马克思主义“行”之谓、“行”之实与“行”之倚——从“归根到底是因为马克思主义行”说起[J]. 教学与研究, 2022, 56(1): 5-13.
[12]	金德楠. 思想政治教育过程理性主义原则刍论[J]. 教学与研究, 2022, 56(1): 109-112.
[13]	张传开, 单传友. 文化自信的本质及其当代意义[J]. 教学与研究, 2021, 55(9): 41-47.
[14]	胡潇. 意识形态运行机制的时间解析——基于马克思恩格斯的思想[J]. 教学与研究, 2021, 55(7): 16-24.
[15]	顾海良. 中国共产党百年经济思想与马克思主义政治经济学中国化[J]. 教学与研究, 2021, 55(6): 5-16.

对接、超越与融合 ——马克思主义与儒学关系的三重意蕴

Docking,Transcendence and Fusion ——Three Meanings of the Relationship between Marxism and Confucianism

PDF

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics