马克思的社会存在理论与哲学变革

《教学与研究》 ›› 2003, Vol. ›› Issue (11): 5-10.DOI:

• 马克思主义与现时代 • 下一篇

马克思的社会存在理论与哲学变革

李淑梅

南开大学哲学系天津 300071

收稿日期:2003-07-31 出版日期:2003-11-20 发布日期:2012-03-05

Received:2003-07-31 Online:2003-11-20 Published:2012-03-05

摘要/Abstract

摘要： 对存在本质的追问是古代形而上学的理论旨趣。在近代,形而上学以认识论的形式得到新的发展。传统唯物论、经验论、怀疑论和唯心辩证法等从不同视角批判过形而上学,但受理论优于实践的思维方式的束缚,未能克服形而上学的局限。马克思将传统哲学的存在问题、思维与存在的关系问题变为人的社会存在问题,实现了实践先于理论的思维方式的转变,颠覆了传统形而上学。社会存在是人类生活的生产和再生产,是人与自然、人与人的“共在”。在资本主义条件下,人的社会存在是异化的存在,探索改变异化生存状况的途径,是马克思社会存在理论的旨归。

关键词: 社会存在, 实践, 存在, 形而上学

中图分类号:

B0-0

李淑梅. 马克思的社会存在理论与哲学变革[J]. 《教学与研究》, 2003, (11): 5-10.

[1]	胡玉玲, 李珂. 习近平关于劳动教育重要论述的四重逻辑[J]. 教学与研究, 2024, 58(8): 21-31.
[2]	于铁军. 全球安全倡议：总体国家安全观在国际安全领域的呈现和延展[J]. 教学与研究, 2024, 58(7): 39-46.
[3]	周文, 柴斯捷, 杨泽坤. 恩格斯《论住宅问题》中的城市住房理论及其新时代中国化实践[J]. 教学与研究, 2024, 58(7): 55-67.
[4]	王增福. 中华优秀传统文化融入思想政治教育的实践路径[J]. 教学与研究, 2024, 58(6): 36-45.
[5]	贾利军, 郝启晨. 新质生产力的生成逻辑：历史回溯、现实审视与政策实践[J]. 教学与研究, 2024, 58(5): 45-58.
[6]	孙雪芬 . 要素市场化改革的实践探索与理论溯源：从“八八战略”到习近平经济思想[J]. 教学与研究, 2024, 58(3): 5-18.
[7]	辛向阳, 吕耀龙. 进一步全面深化改革坚持以制度建设为主线的动因、内涵与路径[J]. 教学与研究, 2024, 58(11): 5-13.
[8]	金星宇. 晚年恩格斯人类学研究中的“历史”哲思——兼对“马克思主义历史哲学”的文化补写[J]. 教学与研究, 2023, 57(9): 50-59.
[9]	苏红豆. 科学实践观的确立与马克思的主体性革命——从“异化劳动”“感性实践”到“全面生产”的概念嬗变[J]. 教学与研究, 2023, 57(8): 49-56.
[10]	程同顺, 肖伟林, 常光耀. 主客观收入不平等与民主满意度关系研究——基于45个国家的实证研究[J]. 教学与研究, 2023, 57(7): 104-120.
[11]	王晓东, 谢莉娟. 加快建设全国统一大市场：理论基础与中国实践[J]. 教学与研究, 2023, 57(5): 24-37.
[12]	宇文利. 论思想政治教育的文本研究方法[J]. 教学与研究, 2023, 57(12): 42-48.
[13]	阎孟伟. “实践理性”的内涵及其当代意义[J]. 教学与研究, 2023, 57(11): 46-54.
[14]	郑有贵. 中国特色社会主义乡村振兴道路的探索形成及其意义[J]. 教学与研究, 2023, 57(1): 78-88.
[15]	吴静. 从“谈论马克思”到“像马克思一样谈论问题”——关于中国哲学话语体系建构的思考[J]. 教学与研究, 2022, 56(8): 5-15.

马克思的社会存在理论与哲学变革

PDF

可视化

被引次数

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics