哲学课案例教学方法探讨

《教学与研究》 ›› 2003, Vol. ›› Issue (1): 60-63.DOI:

哲学课案例教学方法探讨

赵丽华

太原重型机械学院人文社科系, 山西太原 030024

收稿日期:2002-02-12 出版日期:2003-01-20 发布日期:2012-03-05

Received:2002-02-12 Online:2003-01-20 Published:2012-03-05

摘要/Abstract

摘要： 对哲学课案例教学探讨的意义在于探索一种能够把抽象的哲学理论变为具体的思维案例,让学生在研究和解决问题的过程中,感悟哲学原理,获得哲学知识,从而培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的辩证思维和综合判断的能力,并能融会贯通地理解和掌握马克思主义的科学世界观和方法论。

中图分类号:

B0-0

赵丽华. 哲学课案例教学方法探讨[J]. 《教学与研究》, 2003, (1): 60-63.

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