摘要： 当前和今后相当长的时期内，思想政治教育学科建设与发展的最重要任务，就是建构中国自主的思想政治教育学科知识体系。而在本学科的自主知识体系建构中，概念特别是基本概念又具有特殊重要的意义。加强对思想政治教育学基本概念的专门化研究，是一项进一步夯实学科学术研究基础、提升学科学理化程度的重要而紧迫的任务。目前学界已经兴起概念研究的热潮，并取得初步成果。助推和深化这一研究，是本刊近期选题的重要考虑。
基于此，特组织刊发三篇相关论文，其中《思想政治教育学研究中的概念辨析方法》一文，重点从源流、语义、关系、语用四个方面考察了概念辨析方法在思想政治教育学研究中的运用，并把概念辨析提升到思想政治教育学科重要研究方法高度；《概念在思想政治教育学科自主知识体系建构中的意义》一文，重点从标识性意义、基础性意义、系统性意义三个方面阐明了概念是思想政治教育学科自主知识体系建构的理论基石、网上纽结、话语革命和核心要素，对于把握思想政治教育的本质和规律具有重要而深远的学术价值；《价值观教育：思想政治教育学科的标识性概念与重要范畴》一文，重点从价值观教育何以成为思想政治教育学科的标识性概念、何以提升为思想政治教育学科重要范畴、何以开启思想政治教育学科研究新格局三个方面论述了“价值观教育”概念作为标识性概念与重要范畴的生成与意义，希望以此引起学界同仁对基本概念研究的关注，并期待这种研究走向深入。