我国社会组织协商的现状、问题与对策

《教学与研究》

我国社会组织协商的现状、问题与对策

谈火生，苏鹏辉

清华大学社会科学学院政治学系

出版日期:2016-05-16 发布日期:2016-05-26
作者简介:谈火生，清华大学社会科学学院政治学系副教授；苏鹏辉，清华大学社会科学学院政治学系博士生研究生（北京 100084）。
基金资助:
本文系北京社会科学基金资助项目“中国特色社会主义协商民主理论研究”（项目号：15KDA003）、北京市民政局课题“民政部门促进社会组织协商建设研究”（项目号：2015200828）的阶段性成果。

Current Situation, Problems and Countermeasures ofthe Deliberation of Chinese Social Organizations

Tan Huo-sheng, Su Peng-hui

School of Social Science, Tsinghua University, Beijing 100084

Online:2016-05-16 Published:2016-05-26

摘要/Abstract

摘要：

“社会组织协商”是2015年2月中共中央印发的《关于加强社会主义协商民主建设的意见》中的一个新提法，目前学术界对这一问题的研究还相对缺乏，本文在调研的基础上，尝试对我国社会组织协商的现状和问题进行剖析。本文认为，近年来我国的社会组织在公共议题协商、内部公共事务协商和参与其他渠道协商等三个方面都进行了有益的探索；与此同时，我国社会组织协商的发展还存在着进一步改进的空间，尤其是在协商能力、制度化程度、参与机制和成果转化渠道等方面。在此基础上，本文尝试从五个方面提出促进社会组织协商的政策建议。

关键词: 社会组织 , 协商民主 , 制度化 , 公共议题 , 内部公共事务

Abstract:

“Social organization deliberation” is a new phrase put forward by the Central Committee of the Communist Party of China in 2015. At present, the academic research on this issue is still relatively lacking. This paper, on the basis of field research, analyzes the current situation and problems in the deliberation of Chinese social organizations. The paper affirms that in recent years the Chinese social organization have made positive progress in all three forms deliberation concerning the internal affairs, public issues and taking part in other channels’ deliberation. At the same time, there is still room for the further development of Chinese social organization deliberation, especially in the ability of deliberation, the degree of institutionalization and participation mechanisms etc.. Based on this, this paper tries to advance some policy suggestions in five aspects in order to promote the deliberation of social organization.

Key words: social organization , deliberative democracy , institutionalization , public issues , internal public affairs

谈火生，苏鹏辉. 我国社会组织协商的现状、问题与对策[J]. 《教学与研究》, DOI: .

Tan Huo-sheng, Su Peng-hui. Current Situation, Problems and Countermeasures ofthe Deliberation of Chinese Social Organizations[J]. Teaching and Research, DOI: .

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