主管：教育部
主办：中国人民大学
ISSN 0257-2826  CN 11-1454/G4
教学与研究
结构压力与进程动力:中国和平崛起的体系层次分析
刘青建, 张凯
Structural Pressures and Procedural Motives:A Systemic Analysis of China’s Peaceful Rise
LIU Qing-jian, ZHANG Kai
《教学与研究》 . 2011, (10): 57 -65 .