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1. 《共产党宣言》的马克思主义理论教育思想研究纵观与前瞻本

魏强，周琳

《教学与研究》

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2. “两个必然”理论逻辑的文本还原 ——《共产党宣言》的马克思主义理论教育维度解读

魏强1，孙来斌2

《教学与研究》 2014, 48 (6): 90-95.

摘要（2516）

PDF （907KB）（1493）

“两个必然”作为《共产党宣言》运用唯物史观考察资本主义社会基本矛盾得出的必然结论，它的实现是以工人阶级阶级意识的觉醒为前提的。而工人阶级阶级意识的觉醒又离不开马克思主义理论教育，共产党人存在的意义很大程度就在于通过有效的马克思主义理论教育去启发工人阶级的阶级意识，从而为实现“两个必然”准备充分的主体条件。以《共产党宣言》为分析蓝本，以马克思主义理论教育为线索，循着资产阶级与无产阶级之间矛盾运动的历史逻辑，有助于我们深刻把握马克思恩格斯关于“两个必然”的理论逻辑，积极观照“两个必然”的现实境遇，勇于作答人类社会发展的历史课题。

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3. 论大学生思想政治教育的网络文化话语权

骆郁廷, 魏强

《教学与研究》 2012, 47 (10): 74-81.

摘要（3186）

大学生思想政治教育要适应社会信息化发展的新特点，积极主动占领网络文化阵地，不断提升网络文化话语权，注重熟识网络领域的文化话语、分析网络领域的文化话语、创新网络领域的文化话语、传播网络领域的文化话语和调控网络领域的文化话语。当前，提升大学生思想政治教育网络文化话语权必须加强网络信息技术建设，增强网络文化话语设置自觉，促进网络文化话语广泛传播，主动参与网络文化话语交锋和提高网络思想政治教育话语能力。