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1.
合理安排教学内容的基本原则
陆莉娜
《教学与研究》
1983, (5):
5-6.
作为一门政治理论课,历史唯物主义的教学时间是非常有限的,按照现在的规定,一般最多不超过一个学期。在这样短的时间里,要把这门学科的丰富的理论内容教给学生,并且还要使他们乐于接受、能够消化,即不仅作为科学知识来掌握,而且能够在思想上引起变化,从而在形成马克思主义世界观方面前进一步,这确实不是一件容易的事情。要完成这个任务,首先就要合理地安排教学内容。那么,究竟怎样安排教学内容才算合理呢?我认为,这个合理与不合理的界限,主要地不应该从教学内容的多少上去确定,而应该从是否符合我们的教学目的上去确定。
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