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结果中检索 (((赵准[Author]) AND 1[Journal]) AND year[Order]) AND OR NOT 文题 作者 作者单位 关键词 摘要 分类号 DOI Please wait a minute... 选择: 导出引用 EndNote Ris BibTeX 显示/隐藏图片 Select 1. 清华大学“中级政治经济学”课程简介 赵准 《教学与研究》    2009, (9): 39-44.   摘要 （1330）      PDF（pc） （1490KB）（1777）    可视化    收藏 本文介绍了清华大学人文社会科学学院经济学研究所"中级政治经济学"课程的开课背景、教学目标、教材、授课方法、考试方式、学生的体会和收获,以及课程的核心思想。该课程主要的核心思想有:(1)提供了一种有益的理解政治经济学的角度,把政治经济学理解为一门交叉了经济学与政治学的跨学科方法;(2)揭示了政治经济学的意识形态性质及价值相关性;(3)倡导多元、包容的政治经济学学科视野;(4)介绍了国内经济学界不常接触的一些政治经济学议题及其主要分歧,表明在政治经济学中所有重大的基础理论问题都存在着争议,这是一门未完成的、期待着焕发生机与活力的常新学科。 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） Select 2. 马克思为什么坚持活劳动的价值理论 赵准 《教学与研究》    2008, (7): 71-76.   摘要 （1247）      PDF（pc） （1490KB）（1663）    可视化    收藏 马克思之所以坚持活劳动的价值理论是因为价值是一种社会关系,而人与人之间的关系只能是劳动关系;该理论以"人类社会的一般经济规律"为基础,主张用"劳动雇用资本"的方式配置社会资源,揭示了价值的实质是"时间节约和社会总劳动按比例分配规律"在商品经济中的具体运用。 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） Select 3. 马克思劳动价值论含义探解 赵准 《教学与研究》    2000, (7): 25-30.   摘要 （1206）      PDF（pc） （673KB）（1714）    可视化    收藏 马克思的劳动价值论,是继承了资产阶级古典政治经济学的科学遗产、建立在历史唯物主义基础之上、具有合理的科学内核和重大理论价值的一个科学范畴。同时,在物化劳动是否创造价值问题上,马克思的劳动价值论具有值得进一步探讨和研究的方面。 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） 被引次数: Baidu(7) Select 4. 清华大学改革邓小平理论概论"课考核方式的实践及思考 刘美, 程建国, 赵准 《教学与研究》    2000, (1): 64-68.   摘要 （1253）      PDF（pc） （774KB）（1877）    可视化    收藏 清华大学在 邓小平理论概论"课教学中进行了考核方式的改革,围绕 邓小平理论概论"课是对学生进行建设有中国特色的社会主义理论和实践的教育这一课程性质,采取了 小组论文 +小组答辩 "的方式,极大地调动了学生学习邓小平理论的积极性和主动性,使学生对邓小平理论有了更深刻的认识。这种考核方式成功地撬动了整个教学环节的改革,启动了马克思主义理论课教学范式的转换。 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0）