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ISSN 0257-2826 CN 11-1454/G4
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1.
马克思关于理论教育的原则方法及其时代意义
袁银传, 韩玲
《教学与研究》 2007, (
11
): 74-79.
摘要
(
1215
)
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作为马克思主义理论教育初级文本的提供者和理论教育活动的创始人,马克思对理论教育原则和方法的论述构成了其关于理论教育的方法论。主要包括以下四个方面:理论必须彻底、理论掌握群众、理论联系实践、教育与自我教育相结合。立足于当今时代条件,我们既要坚持理论教育的根本原则:理论与实践相统一,又要注重理论教育方法的继承与创新。
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