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ISSN 0257-2826 CN 11-1454/G4
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1.
“和谐”视域下的道德教育——兼论道德教育的人性回归
王勤, 谢佳
《教学与研究》 2006, (
3
): 64-68.
摘要
(
1173
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和谐社会是人类追求的理想社会,道德作为人类生活的内在价值尺度,既是人性的一种表达,也是实现社会和谐的必要条件。道德教育在创造和谐的伦理基础以及培育社会主体方面责无旁贷,而道德教育的人性回归,将使其在促进人与自然、人与社会以及人自身的和谐发展上,发挥更大的作用。
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2.
论思想政治教育的经济价值
王勤
《教学与研究》 2003, (
3
): 67-71.
摘要
(
1106
)
PDF(pc)
(805KB)(
1765
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思想政治教育的经济价值与功能,在现代社会越来越突出,也必将越来越受到人们的重视。本文从物质与精神的相互转化、经济与文化的相互作用、人的素质与经济发展的相互关系等方面论述了思想政治教育经济价值存在的理论依据,并对思想政治教育的经济价值作了概括。本文认为,在一个以经济建设为中心的时代,思想政治教育不仅必不可少,而且能够有所作为。
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