检索结果

Select

1. 马克思恩格斯哲学历史观中社会关系规定的文本面向及当代审思——以《德意志意识形态》中的经典论述为依据

王洪波

教学与研究 2024, 58 (7): 47-54.

摘要（386）

PDF（pc）（6884KB）（44）

“社会关系”思想是唯物史观的深层理论内容。在《德意志意识形态》这一经典文本中，“社会关系”思想清晰呈现出来。在理论范式层面，现实的人、物质生活的生产和交往活动等三大范式，共同架构起马克思恩格斯社会关系思想的核心内容。在判断表达层面，“以一定的方式进行的生产活动”“许多个人共同的活动”和“个人之间历史地形成的关系”等三个重要判断是对社会关系思想的经典表达。马克思恩格斯的社会关系思想中存在着批判性、公共性和方法性等深层意蕴。

相关文章 | 多维度评价 | 评论（0）

Select

2. 马克思财富思想的公共性意蕴及其现代价值*

王洪波

教学与研究 2021, 55 (6): 84-91.

摘要（748）

PDF（pc）（6370KB）（443）

作为唯物史观的重要内容,马克思的财富思想主要是在政治经济学批判过程中渐
进生成的,核心主旨包括劳动创造财富、财富的主体存在本质和财富分配正义等相互连接的
三个层面。马克思财富思想不仅内蕴着显在的主体性,还存在着隐在的公共性意蕴。马克思
财富思想之公共性意蕴与中国社会“共享”发展理念高度契合,更富现代价值。

相关文章 | 多维度评价 | 评论（0）

Select

3. 人类命运共同体与马克思共同体思想：契合、传承与创新

洪波

《教学与研究》

Select

4. “近代中国与近代文化学术研讨会”综述

曲洪波

《教学与研究》 2007, (9): 89-92.

摘要（1002）

PDF（pc）（1018KB）（1692）

由北京师范大学中国近代文化研究中心主办、北京文化发展研究院协办的“近代中国与近代文化”学术研讨会于2007年6月30日至7月2日在北京师范大学举行。包括中国近代史学界金冲及、李文海、龚书铎、胡绳武、张海鹏、刘桂生、耿云志等著名学者在内的国内90余位专家学者与会,共提交学术论文70余篇。研讨会围绕着“近代中国与近代文化”这一主题,在“近代文化思潮与文化观念、近代学术、近代文化与近代社会、近代文化人物与知识群体、近代中外文化关系、近代教育等方面展开了热烈讨论。

相关文章 | 多维度评价 | 评论（0）

Select

5. 在中国革命史课中正确有力地进行国情教育——记一次关于国情教育的座谈会

洪波

《教学与研究》 1990, (1): 49-51.

摘要（1016）

PDF（pc）（403KB）（1546）

当前党中央强调要加强国情教育,使全党和全国人民正确地认识国情。这对我们今天的青年学生来说,尤有必要。高校马克思主义理论课要加强针对性和说服力,重要的一环就是结合学科特点和课程内容,有目的有重点地进行国情教育。为此本刊特辟“国情与国情教育”专栏,以期广大读者特别是高校理论教师就此进行研讨和交流。这一期发表两篇有关在中国革命史教学中进行国情教育的来稿,供大家参考。

相关文章 | 多维度评价 | 评论（0）