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1. 《教学与研究》“休刊”问题小考

汪云生, 耿化敏

《教学与研究》 2013, 47 (11): 105-110.

摘要（2350）

PDF（pc）（1286KB）（1678）

作为一份为高校马克思主义理论教学与研究服务的综合性学术理论刊物，《教学与研究》迄今已经创刊整整60周年。值得注意的是，该刊在1965年至1978年间曾经“休刊”了14年。当时为什么“休刊”，学界一直有不同的解读。本文认为，1965年《教学与研究》的“休刊”发生在高校政治理论课批判教条主义的大背景下，有着非常特殊的现实政治因素,是当时严峻的政治气候所致。

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2. 中国人民大学“中国近现代史纲要”教学现状的调查与分析

耿化敏, 汪云生

《教学与研究》 2009, (11): 93-96.

摘要（1223）

PDF（pc）（1792KB）（2167）

作为新一轮高校思想政治理论课程改革的产物,"中国近现代史纲要"的开设既有利于纠正旧课程体系忽视历史教育的弊端,又给新课程建设提出新问题。从中国人民大学的调查来看,目前"中国近现代史纲要"教学已经达到了国家设定的主要目标,而存在的两大突出问题是如何把握理论课程属性与历史课程内容的关系、如何调适课堂教学的有限性与学生主体需求多样性的矛盾。实现"历史理论化"与"理论历史化"的交互循环,开展专题教学、案例教学及师资队伍建设应是课程教学探索的基本方向。

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3. 如何讲授《毛泽东思想概论》第四章

汪云生

《教学与研究》 1999, (8): 37-41.

摘要（1109）

PDF（pc）（679KB）（1716）

《毛泽东思想概论》第四章是“农村包围城市的革命道路理论”。农村包围城市的革命道路理论是毛泽东思想的重要组成部分,也是毛泽东思想中最有特色的部分。本章系统地阐述了毛泽东关于新民主主义革命道路理论的形成、发展和完善的全过程,揭示了中国革命的特殊规律。可以说,农村包围城市的革命道路理论是整个新民主主义革命理论的精髓,同时也是毛泽东思想形成的主要标志。

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