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结果中检索 (((江长仁[Author]) AND 1[Journal]) AND year[Order]) AND OR NOT 文题 作者 作者单位 关键词 摘要 分类号 DOI Please wait a minute... 选择: 导出引用 EndNote Ris BibTeX 显示/隐藏图片 Select 1. 抓好基本路线教育和信念教育的一点思考 江长仁 《教学与研究》    1992, (6): 11-12.   摘要 （998）      PDF（pc） （307KB）（1538）    可视化    收藏 中国革命史教学的主要目的是通过历史教学使学生了解中国共产党是怎样根据历史发展规律引导中国人民走上社会主义道路的,又是怎样在中国共产党领导下将马克思主义与中国实际结合建设有中国特色的社会主义的。邓小平同志的南巡谈话,正是我们达到这个教学目的的指南。 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） Select 2. 引导学生正确认识党的失误 坚定树立党的领导的信念 江长仁 《教学与研究》    1991, (3): 18-19.   摘要 （1024）      PDF（pc） （280KB）（1608）    可视化    收藏 中国革命史课的一项基本任务,就是通过教学使青年学生坚定对党的领导和走社会主义道路的信念。革命和建设中的胜利固然能鼓舞人们奋进;曲折与失误也能从反面激发人们顽强的斗志,关键是如何正确对待。党史、革命史教学通过实事求是地讲述和分析社会主义建设时期党在工作中的曲折和失误,能使青年学生对党更加热爱,对走社会主义道路更加坚定。 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） Select 3. 中国革命史教学与国情教育讨论发言摘登 江长仁, 才树祥, 居之芬, 金宝珍, 杨先材 《教学与研究》    1990, (1): 51-52,69.   摘要 （1070）      PDF（pc） （564KB）（1563）    可视化    收藏 北京高校中国革命史教学研究会于1989年10月26日召开“中国革命史教学与国情教育”研讨会,围绕国情的涵义是什么和在中国革命史教学中如何结合学科特点加强国情教育等问题展开了讨论。下面摘登部分与会教师的发言要点。 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0）