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结果中检索 (((杨慧丽[Author]) AND 1[Journal]) AND year[Order]) AND OR NOT 文题 作者 作者单位 关键词 摘要 分类号 DOI Please wait a minute... 选择: 导出引用 EndNote Ris BibTeX 显示/隐藏图片 Select 1. 高校人文社会科学教师学术评价探论 杨慧丽 《教学与研究》    2009, (3): 85-88.   摘要 （1151）      PDF（pc） （508KB）（1651）    可视化    收藏 人文社会科学教师学术评价机制的科学、公正和客观,对于鼓励学术创新、激发内在潜质、促进教师实现个人价值和学校教育事业持续发展,具有重要意义。应充分认识这类学科学术评价的特点和难点,坚持以人为本的评价理念、以法为据的评价程序和以质量为指向的评价方法。 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） 被引次数: Baidu(5)