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ISSN 0257-2826 CN 11-1454/G4
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1.
现实性:“毛泽东思想概论”教学之关键
陈宝松, 张学军
《教学与研究》 2003, (
11
): 68-71.
摘要
(
1088
)
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“毛泽东思想概论”的现实性问题关系到学生的学习兴趣和教学效果,我们应从毛泽东思想的当代价值、育人功能、课程定位着眼,强化这门课程的现实性,着重抓好集中讲授、启发引导、总结提高等教学环节,尤其要注意设计、选择好启发引导的切入点。
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