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结果中检索 (((宋涛[Author]) AND 1[Journal]) AND year[Order]) AND OR NOT 文题 作者 作者单位 关键词 摘要 分类号 DOI Please wait a minute... 选择: 导出引用 EndNote Ris BibTeX 显示/隐藏图片 Select 1. 关于国民经济全面协调和可持续发展问题的研究 宋涛 《教学与研究》    2005, (11): 16-22.   摘要 （1214）      PDF（pc） （673KB）（1649）    可视化    收藏 本文认为,准确把握国民经济快速协调发展规律的内在要求,就是要理顺各产业各行业、企业与消费者之间生产和需求的关系,使国民经济在新的发展阶段快速协调发展。国民经济的协调发展,是实现我国国民经济各产业、各行业在更高阶段上持续发展的重要保证,也是加快实现全面建设小康社会和逐步实现我国国民经济现代化的重要条件。 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） 被引次数: Baidu(9) Select 2. 关于东南亚金融危机的几点看法 宋涛 《教学与研究》    1998, (10): 36-40.   摘要 （1207）      PDF（pc） （378KB）（1763）    可视化    收藏 本文认为:东南亚金融危机爆发的根源是这些国家和地区发生的经济危机;这次危机之所以迅速由泰国波及东南亚各国,是因为在当今世界经济一体化和地区经济集团化的情况下,各国和地区之间的商品流通和资本流动关系非常紧密,相互之间的影响也更加直接;对于发展中国家来说,应从东南亚金融危机中吸取教训,包括要对引进外资的规模和结构进行必要的控制、根据国际市场的需求情况及时调整产品结构、加强对金融市场的管理等。 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） Select 3. 成老历来强调:对学员要联系实际加强马列主义基本理论教育——纪念成仿吾校长95岁诞辰 宋涛 《教学与研究》    1992, (6): 70-71.   摘要 （1105）      PDF（pc） （377KB）（1521）    可视化    收藏 我是成仿吾校长的学生,后又在他领导下从事多年的教育工作。在教育工作中成校长经常告诫我们:培养学生固然要有各种专业知识和专业技能,同时要对学生进行马克思列宁主义毛泽东思想的教育,学生才能在毕业后分配到各个工作岗位上很好为人民服务,做好工作。 1945年8月,日本帝国主义投降后,华北联合大学从河北阜平农村迁到张家口。1945年底和1946年初有大量的中学、大学和从国外留学回来的青年学生,从当时国民党统治区的北平、天津等地来到联大学习。学校为了培养他们,继续办在阜平时已经开始办的政治班,学校要我负责政治一班的工作。1946春,成校长要我去汇报政治班的工作和讨论教学计划。汇报完了之后,他指示说:这些青年学生,大都是十几岁二十几岁,对他们的政治思想和文化水平,要进行认真的研究,要根据他们的具体情况进行教育。 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） 被引次数: Baidu(1) Select 4. 运用马克思主义结合我国实际科学评析西方经济理论——宋涛、陶大镛教授在陈岱孙教授90诞辰庆祝大会上的发言摘要 宋涛, 陶大镛 《教学与研究》    1990, (1): 25-25.   摘要 （1077）      PDF（pc） （241KB）（1533）    可视化    收藏 陈岱孙先生是我国著名经济学家。半个多世纪以来,他为祖国培养了许多经济理论与经济建设人才。他坚定的爱国之心,严谨的治学精神,渊博的知识和深邃的见解,诲人不倦的高尚师德,赢得了人们的尊重与敬佩。陈岱孙先生在教学与研究中,自觉运用马克思主义经济学的基本原理,结合我国社会主义建设和改革的具体实践,科学评析西方经济理论,表现了一名经济学者和理论教师的优良品格与极高的马克思主义理论素养,为高校理论教师树立了榜样。1989年11月29日,北京大学经济学院举行了陈岱孙先生90诞辰暨从事教研活动65周年庆祝大会。 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） Select 5. 论社会主义有计划的商品经济 宋涛 《教学与研究》    1985, (5): 21-26.   摘要 （1028）      PDF（pc） （639KB）（1568）    可视化    收藏 《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称决定)中指出:社会主义商品经济,“是在公有制基础上的有计划的商品经济”。我想就社会主义商品经济的计划内容、计划与市场的关系、计划形式、计划与价值规律等问题,谈谈个人意见。 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） Select 6. 调整国营工业企业内部的关系 发挥劳动者班组和个人的积极性 宋涛 《教学与研究》    1980, (3): 24-29,34.   摘要 （1001）      PDF（pc） （989KB）（1569）    可视化    收藏 国营工业企业使用的生产资料,是全民所有制财产的一部分。代表全体劳动人民来经营全民所有制经济的,是社会主义国家的经济机构。国营工业企业的所有权,既然属于全体劳动者,就必须在逐步采用新技术的基础上,生产出品种和数量越来越多、越来越好的产品,以满足社会与劳动者个人不断增长的物质和文化生活的需要。 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） Select 7. 实践是检验经济理论的唯一标准 宋涛 《教学与研究》    1979, (1): 7-8.   摘要 （963）      PDF（pc） （196KB）（1476）    可视化    收藏 为了指导社会主义经济建设,必须对大量的经常出现的经济现象进行全面地深人地缺究,从中找出事物发展的客观规律,提高到理论上加以阐明。而这种理论是否正确,必须经过实践来检验。 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） Select 8. 试论农业生产合作社的生产和收入赶上或超过富裕中农生产和收入的经济意义 宋涛 《教学与研究》    1958, (4): 22-28.   摘要 （1398）      PDF（pc） （2228KB）（1577）    可视化    收藏 党提出要使农业生产合作社的生产和收入迅速地赶上或超过当地富裕中农在单于时期的生产和收入水平。在全国农业发展纲要第一条“巩固农业合作化制度”中规定:“根据合作社的经济情况和当地的自然情况,采取各种增产措施,逐步地增加农业基本建设,保证遵守和完成国家的计划,不断地扩大再生产,争取在第二个五年计划时期内,使大多数合作社赶上或者超过当地富裕中农的生产水平和收入水平”。我国农业合作社的生产规模在不断地扩大,农副业产品的产量逐年都有增加,农业合作社在生产上已经显示出了巨大的优越性。绝大多数社员(包括入社前的贫农、下中农和一部分富裕中农)都积极地在合作社内从事公共生产,他们都真正愿意走合作化的道路。 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） Select 9. 初级农业生产合作社过渡到高级农业生产合作社的必然性 宋涛 《教学与研究》    1956, (6): 1-11.   摘要 （1110）      PDF（pc） （3397KB）（1542）    可视化    收藏 中国对农业进行社会主义改造,在其发展中,大体经过三个步骤:即由带有社会主义萌芽的互助组,进到以土地入股和统一经营为特点的半社会主义的农业生产合作社,然后在半社会主义农业生产合作社的基础上,进一步过渡到全社会主义的农业生产合作社。 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） Select 10. 在社会主义政治经济学的教学中怎样联系党在过渡时期的总路线(初稿) 宋涛 《教学与研究》    1954, (8): 10-18.   摘要 （1036）      PDF（pc） （2268KB）（1569）    可视化    收藏 從中華人民共和國成立起,我國開始了逐步走向社會主義社會的過渡時期。黨在過渡時期的總路綫,是逐步實現國家的社會主義工業化,逐步實現国家對農業和手工業的社會主義改造,逐步實現國家對資本主義工商業的社會主義改造,把我國建成為一個偉大的社會主義國家。政治经济學是研究人類社會各個發展階段上物質資料的生產和分配法則的科学。我國現正逐步向社會主義過渡,因此在政治經濟學的教學內容上,必須結合黨在過渡時期的總路綫。一九三六年蘇聯共產黨中央委員會在開於講授政治經濟学的幾個問題的决議中,即會强調指出政治經濟學是歷史的科學,應當與社會主義建設的實踐密切結合起來去研究。當前在政治經濟学的教學中,如果不從理論上阐明黨在過渡時期的總路綫,不從理論上阐明黨的總路綫是我國過渡時期社會經濟發展法則的反映,不引導同学為貫徹總路綫而奮鬥,那就不能把政治經濟學運用來為我國的社會主義建設服務,就會犯教條主義的錯誤。教学中結合黨在過渡時期的總路綫,從政治經濟学這門科學來說,也就是理論聯系實際問題。我國正在逐步走向社會主義社會,必須用馬克思列寧主義关於社會主義政治經濟學,特别是列寧、斯大林关於從资本主義過渡到社會主義的經濟學說,來分析我國過渡時期中社會經濟發展的特點。我國從新民主主義社會過渡到社會主義社會和十月革命後蘇聯由資本主義社會過渡到社會主義社會所循的方向及其所要達到的目的,是一致的。因此,馬克思列寧主義关於從资本主義到社會主義過渡時期的理論,對我們也是適用的。但由於中國社會經濟的特殊歷史條件,過渡到社會主義社會所走的具體道路和步驟,將不會和蘇聯完全一样。 相关文章 | 多维度评价 | 评论（0） 被引次数: Baidu(2)