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1. 关于当代中国在国际格局中定位问题的两点思考

冯特君

《教学与研究》 1997, (3): 50-52.

摘要（944）

PDF （431KB）（1611）

十年来,随着中国经济持续高速发展和因苏东剧变后国际格局的巨大变化,关于当代中国在国际格局中的定位问题,国内外议论纷纷。在现行格局的既得利益者西方集团中, 主要流行两种论调: 其一曰, 70 年代有过中美苏大三角关系, 中国虽然实力不如美苏两家, 但“四两拨千斤”, 有重要的战略地位。

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2. 关于《世界政治经济与国际关系教学要点》修订的几个问题

冯特君

《教学与研究》 1992, (5): 50-53.

摘要（989）

PDF （721KB）（1564）

1989年国家教委颁布的《世界政治经济与国际关系教学要点(试用本)》,已经使用3年多了。它对于这门课程的开设和建设起了重要的、积极的指导作用。这是应当充分肯定的。但是,我们也应看到,近年来,国际局势发生了急剧的变化,旧的世界格局已经打破,新的世界格局尚未形成。由此,出现了许多新问题,新情况,需要我们进行科学的分析,作出正确的回答。特别是邓小平同志的南巡重要谈话,提出了要抓住时机,发展自己,加快改革开放的步伐,集中精力,把经济搞上去,更需要我们正确认识形势,正确认识资本主义与社会主义错综复杂的微妙关系,以便更好地借鉴、学习和利用资本主义对我们有用的东西。所有这些,都要求我们对《教学要点》试用本进行必要的、适时的修订。国家教委社科司从去年秋天起,就组织力量,进行调查,了解情况,广泛征求意见,并召开了数次有关新教学要点的研讨会。

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3. 关于开设“世界政治经济和国际关系”一课的设想(二则)

冯特君, 崔矗, 张继坤

《教学与研究》 1986, (4): 11-14.

摘要（945）

PDF （598KB）（1560）

根据中央18号文件的精神,经过讨论研究和调查,我们形成了“世界政治经济和国际关系”一课的构想,并在两个课堂进行了试点。我们认为,开设这门课是适应我国社会主义建设新时期全面对外开放形势的需要,贯彻教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”的精神,是整个教育改革的一部分。开设达门课的目的是帮助大学生,获得当代世界政治经济和国际关系的基本知识,更好地了解中国在世界上的地位和作用,提高他们爱国主义和国际主义的觉悟,提高认识国际形势的能力,从而正确理解和执行党的对外开放的基本国策。