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1. 青年恩格斯在创立唯物史观中的重要贡献

侯衍社

教学与研究 2021, 55 (5): 40-50.

摘要（723）

PDF（pc）（8308KB）（269）

在创立唯物史观过程中，青年恩格斯所走的是一条不同于青年马克思侧重哲学批判的现实批判路径。他通过对现实人的生存境遇的观察研究，确立了“现实的人”这一唯物史观的历史前提和理论前提；对经济因素重要作用的研究和强调，确立了经济因素在社会发展中归根到底起决定作用的思想；对物质生产及与之相关的生产力、社会关系和生产方式等重要因素的作用及其逻辑关系的研究和强调，提供了关于社会基本矛盾理论的基本思路和大体框架；对社会革命必然性和可行性的探索和论证，提供了变革不合理现实社会的必然性要求和现实性路径，这些理论贡献为唯物史观最终创立提供了重要理论基础。青年恩格斯以资本批判为明线，以探求人的自由全面发展和人类解放为隐线，通过分析富人和穷人的矛盾、理念和现实的矛盾呈现出创立唯物史观的理论脉络、基本特点和独创观点，走出了一条探索历史之谜的“另一条道路”。

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2. “十六大报告中的领导学思想”座谈会综述

侯衍社, 葛秀珍

《教学与研究》 2003, (4): 77-80.

摘要（1108）

PDF（pc）（439KB）（1667）

十六大报告是中国共产党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领,也是中国共产党执政兴国领导方略的集中体现,其中包含着丰富的领导学思想。为了深入理解和把握十六大报告精神,2003年3月6日,中国人民大学召开了“执政兴国的领导方略——十六大报告中的领导学思想”座谈会,学校具有不同学科知识背景的部分领导、教师和博士研究生参加了座谈,并依托各自的学科背景从领导学的视角对报告进行了分析和解读。一、对十六大报告中包含的领导学思想的总体评价许多与会者认为,十六大报告集中体现了新世纪新阶段我党在领导学思想上达到的新水平,从某种程度上可以说是领导学的一部很好的教科书。

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3. “发展繁荣哲学社会科学高层论坛”综述

侯衍社

《教学与研究》 2003, (1): 73-75.

摘要（1053）

PDF（pc）（270KB）（1532）

为深入学习贯彻江泽民同志关于发展繁荣哲学社会科学的一系列重要讲话精神,推动我国哲学社会科学的发展繁荣,2002年10月30-31日,中国人民大学成功举办了”发展繁荣哲学社会科学高层论坛“.教育部副部长袁贵仁、中宣部理论局局长陈俊宏、全国社科规划办副主任佘志远、教育部社政司司长靳诺、北京大学党委书记闵维方、清华大学党委书记陈希、南京大学校长蒋树声、中山大学校长黄达人、武汉大学党委书记顾海良、南开大学校长侯自新、吉林大学校长刘中树、山东大学校长展涛、厦门大学党委书记王豪杰、华东师范大学党委书记张济顺、浙江大学副校长胡建淼、四川大学副校长杨继瑞出席了此次论坛。

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